El Programa EPT-SIDA, puesto en marcha en enero de 2006, es una iniciativa de la IE, sus miembros y organizaciones asociadas la OMS (Organización Mundial de la Salud) y el EDC (Centro para el Desarrollo de la Educación).
Dicho Programa combina los esfuerzos de los sindicatos de docentes en el abogamiento por la Educación para Todos (EPT) con su compromiso para promover la educación sobre el VIH y SIDA en las escuelas. El Programa es la fusión de dos iniciativas que antes estaban separadas, el Programa de Prevención del VIH/SIDA y el Programa EPT.
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Día Mundial contra el SIDA 2008: ¡Participe en la actividad ‘Una hora sobre el SIDA’!
Para el 1 de diciembre, Día Mundial contra el SIDA 2008, la IE invita a sus afiliadas a tomar la iniciativa y participar en la actividad ‘Una hora sobre el SIDA’. [Más...] [Otras noticias]
La IE analiza el estudio del Banco Mundial
En un reciente estudio titulado “Education Quality and Economic Growth”, el Banco Mundial analiza la estrecha relación entre la calidad educativa y el crecimiento económico. Sin embargo, la definición que el estudio ofrece sobre la calidad educativa y algunas de las medidas propuestas para mejorarla pueden ser controvertidos. [Más...] [Otras noticias]
Análisis del informe del Banco Mundial "Calidad de la educación y crecimiento económico"El Banco Mundial (BM) ha sacado recientemente un nuevo informe sobre Calidad de la Educación y Crecimiento Económico. El estudio fue presentado por el economista y vicepresidente para el Desarrollo Humano del BM, el 23 de junio de 2008 en Bruselas. Si bien el estudio reconoce la importancia de la calidad educacional y el papel que desempeñan los profesores para lograr una educación de calidad, algunas de las cuestiones que plantea pueden poner en peligro la esencia misma de una educación de calidad. Por ejemplo, el estudio aboga por una enseñanza de aptitudes cognitivas, ignorando la importancia de otros conocimientos esenciales para la vida. Si bien no hay duda de que las competencias cognitivas son importantes, el reducir la educación a la inculcación de aptitudes cognitivas, haciendo caso omiso de otras aptitudes esenciales para la vida, socava el papel crucial que desempeña la educación al contribuir en el desarrollo de un ser global. El desarrollo de aptitudes esenciales para la vida, tales como las artísticas, sociales, incluida la ciudadanía responsable, es igualmente importante y pertinente, tanto para el individuo como para nuestro mundo. Además, el estudio fomenta los exámenes, la competencia, la creación de escuelas privadas y el pago de primas de acuerdo a méritos para directores de escuela y profesores. Lo que sobresale de este informe y otros estudios realizados recientemente por el Banco Mundial, es la importancia que se atribuye a la competencia, los exámenes y el pago de primas para profesores y directores de escuela de acuerdo al rendimiento. Por lo tanto, la IE y los sindicatos de profesores tienen un gran desafío para responder adecuada y colectivamente a estas tendencias. La IE ha realizado un análisis del informe, presentado a continuación.
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La educación es la respuesta acertada al trabajo infantil"La educación es la respuesta adecuada, es posible que sea la única respuesta que cambie realmente las cosas", señaló la secretaria general adjunta de la IE, Jan Eastman, a las delegaciones reunidas en Ginebra hoy para celebrar el lanzamiento oficial de la OIT del Día Mundial contra el Trabajo Infantil 2008.
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2008-08-03 - 2008-08-08 XVII Conferencia Internacional sobre el SIDA
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2008-06-12 Día mundial contra el trabajo infantil
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2008-05-05 - 2008-05-09 La bienal de la educación en Africa organizada por la ADEA (Asociación para el Desarollo de la Educación en Africa)
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2008-04-22 - 2008-04-26 Reunión del Equipo de Trabajo Interinstitucional del ONUSIDA (ETI) sobre la Educación
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