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La conferencia TEACH 2013 de la American Federation of Teachers’ (AFT) se centra en qué es lo costará reclamar la promesa de una educación pública que todos/as los/as niños/as puedan superar con éxito. El evento reúne a más de 2.000 educadores/as, sindicalistas, administradores/as, activistas y líderes cívicos y comunitarios del 22 al 24 de Julio en Washington DC.

Todos/as los/as niños/as deben tener la misma oportunidad de aprendizaje

"Creemos en la educación pública porque es el medio por el cual podemos ayudar a todos/as los/as niños/as a soñar sus sueños y alcanzarlos”, señaló la presidenta de la AFT, Randi Weingarten, en su intervención en la conferencia del 22 de julio. “Y esto significa todos/as los/as niños/as, tanto aquellos/as que disfrutan de abundantes ventajas como aquellos/as para los que cada día es una lucha; aquellos/as que se precocupan por entrar en una buena universidad como aquellos/as que se preocupan porque sus padres no sean deportados.

"Reclamar la promesa de una educación pública es luchar por escuelas públicas locales que sean seguras y acogedoras para la enseñanza y el aprendizaje. Reclamar la promesa es garantizar que los/as docentes estén bien preparados, sean apoyados y tengaan tiempo para colaborar. Reclamar la promesa significa poder habilitar docentes que enseñen un currículo atractivo que incluya arte, música y ciencias. Reclamar la promesa es asegurar que los/as niños/as tengan acceso a servicios globales en los que satisfaccer sus necesidades emocionales, sociales y sanitarias. Esta visión puede ser dferente en diferentes comunidades, pero tiene algunos elementos en común. Reclamar la promesa traerá de vuelta la alegría de enseñar y aprender. Esta es la manera de hacer de cada escuela pública un lugar en el que los padres y las madres quieran mandar a sus hijos/as, los/as docentes quieran enseñar y los/as niños/as estén comprometidos/as”.

Weingarten indicó que la AFT ha publicado una encuesta dirigida a padres y madres sobre muchos de los temas tratados ese día en su discurso. Esta encuesta reveló que los/as padres y madres quieren escuelas públicas de barrio más fuertes, en oposición a las escuelas chárter o programas de vales. Creen, de manera abrumadora, que las escuelas públicas deberían proporcionar una educación integral, ofrecer servicios sociales para los/as estudiantes y reducir, entre otras verificaciones, el énfasis en las pruebas.

IE: La calidad y la igualdad son fundamentales en educación

"Es funamental que reclamemos la promesa de una educación pública y que ayudemos a los/as niños/as a tener éxito”, coincidió el Secretario General de la IE Fred van Leeuwen. “Esta es la razón por la que la IE lanzará el 4 de octubre una iniciativa bajo el lema “Mejor educación de calidad para un mundo mejor”, con el objetivo de movilizarse por una educación de calidad. La calidad y la igualdad en el acceso a la educación se entrelazan y son conceptos que no pueden separarse”.

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