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La promoción de la igualdad de género en los sindicatos, en la educación y en la sociedad fue el tema central de un taller organizado recientemente en Malasia por el sindicato de docentes Sarawak Teachers’ Union (STU).

El taller, que tuvo lugar en Kuching, Sarawak, del 26 al 28 de agosto, contó con la participación de 17 delegados de las centrales nacionales afiliadas a la Internacional de la Educación, el STU y el Sabah Teachers’ Union (STU-Sabah). Se discutieron varias noticias del mundo sindical, así como la Segunda Conferencia Mundial de la Mujer de la IE(WWCII) que se celebró en abril de 2014 en Dublín, Irlanda, y la campaña de la IE Unámonos por la Educación Pública.

Durante los tres días que duró el taller, los participantes cubrieron temas como la organización y la retención de mujeres en los sindicatos y en puestos de liderazgo, las normas fundamentales del trabajo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), y el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer (CEDAW). Hablaron asimismo de la Convención sobre los Derechos del Niño, de la discriminación y de la violencia de género relacionada con la escuela.

Al final del taller se acordó que:

• El STU-Sabah organizará una campaña para el Día Mundial de los Docentes;
• El STU lanzará una campaña nacional de Unámonos por la Educación Pública el 17 de septiembre de 2014 en su conferenciar bienal de delegados;
• A finales de marzo de 2015 se lanzará un plan de acción conjunto sobre una campaña para luchar contra la violencia de género relacionada con la escuela.

La idea del plan de acción conjunto con respecto a la violencia de género relacionada con la escuela surgió después de que los asistentes relataran sus dificultades a la hora de abordar esta cuestión debido a que las autoridades hacen caso omiso de la gravedad de la misma. La hoja de ruta del plan de acción ofreció a los sindicalistas la oportunidad de comprender mejor cómo tratar este grave problema, además de explicar qué pueden hacer los sindicatos al respecto y de qué manera. Según los asistentes, este punto fue significativo, puesto que los perpetradores no siempre son castigados y que las víctimas pueden ser trasladadas a otro lugar o escuela.

Campañas de sensibilización

El taller también examinó cómo promover la igualdad de género en puestos de liderazgo, aumentando la participación de las mujeres en los procesos de toma de decisiones, y cómo adquirir conocimientos y mejorar el establecimiento de redes sociales.

“Los participantes se mostraron muy entusiasmados y solicitaron la ayuda de la IE para organizar en el futuro otros seminarios sobre educación en el contexto malasio y para llevar a cabo un taller, al menos una vez al año, para un máximo de 30 participantes”, explicó Pathma Krishnan, Coordinadora Regional de la IE para Asia y Pacífico. “Las mujeres y los hombres más jóvenes han de tener fácil acceso a cursos de formación y talleres sobre cuestiones nacionales e internacionales. Las organizaciones afiliadas consideran que este aspecto constituye un instrumento importante para inducirles a participar y comprender lo que está sucediendo en la educación y en el sindicalismo a escala global.”

Krishnan recalcó asimismo que la promoción de la igualdad y el fomento de la diversidad son actividades esenciales para la educación, por medio del cuestionamiento de los estereotipos de género, el suministro de ventanas de oportunidad, la apertura de puertas de acceso y el desarrollo de unos entornos de aprendizaje inclusivos y positivos.

“Los docentes forman parte del núcleo de la educación”, añadió. “La educación de calidad requiere unos docentes cualificados y motivados que puedan disfrutar de unas condiciones laborales justas, incluyendo igualdad de remuneración entre mujeres y hombres. Los docentes deben estar formados para poder abordar la dinámica del sexismo, el racismo y la homofobia en las aulas.”

Trabajar para alcanzar la igualdad de género en los sindicatos, en la educación y en la sociedad ha sido uno de los objetivos principales y una importante prioridad de trabajo para la IE desde su Congreso Fundador en 1995, lo cual queda reflejado en el trabajo que realizan las cinco oficinas regionales de la IE. Muchos sindicatos de la educación, junto con sus redes de mujeres, están aportando cambios y soluciones transformadoras para los sindicatos y la sociedad.

Plan de Acción Mundial para la Igualdad de Género de la IE

La IE ha desarrollado también su Plan de Acción Mundial para la Igualdad de Género, un marco que permitirá a la IE y a sus organizaciones afiliadas traducir en acción las políticas, la retórica y las actividades de los sindicatos de la educación relacionadas con la igualdad de género. El plan pone de relieve tres prioridades principales de aquí a 2015:

1. Promover la igualdad de género en el seno de los sindicatos

2. Garantizar el acceso y la participación de las niñas a una educación pública de calidad

3. Promover y garantizar el empoderamiento económico de las mujeres

Otras de las prioridades que serán abordadas en el período posterior a 2015 son la presencia de las mujeres en los procesos de toma de decisiones y su participación en el esfera pública; una educación sensible a las cuestiones de género para superar los estereotipos de género; el equilibrio entre las responsabilidades laborales y familiares; la eliminación de la violencia contra las mujeres; y la consolidación de y el establecimiento de vínculos entre las redes de mujeres de la IE.