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La Internacional de la Educación y Oxfam Novib se han embarcado juntos en un proyecto piloto de formación docente en los países en desarrollo. Los objetivos de la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados con la educación, con los que está comprometida la IE, no se podrán lograr mientras no dispongamos de una cantidad suficiente de docentes cualificados y bien formados.

Para lograr el objetivo de la educación primaria universal en 2015 se necesitan más de 18 millones de docentes en todo el mundo. Sin embargo, ya se ha cumplido más de la mitad del plazo marcado y muchos países, especialmente aquellos en desarrollo, todavía siguen enfrentándose a una escasez alarmante de docentes cualificados.

Muchos países del Asia Meridional y del África Subsahariana, por ejemplo, han recurrido a la contratación de docentes no cualificados, interinos, comunitarios, voluntarios o paradocentes. Estos docentes suelen tener un salario más bajo que los docentes habituales y no tienen derecho a ningún tipo de pensión ni otros beneficios de los que los docentes habituales sí disfrutan. Muchos países recurren a la contratación de docentes no cualificados para poder recortar sus presupuestos educativos, muchas veces incitados por las instituciones financieras internacionales, como el Banco Mundial y/o el Fondo Monetario Internacional.

La contratación de docentes no cualificados ha provocado la desprofesionalización de la enseñanza y ha afectado negativamente a la calidad de la educación. Los docentes mal formados, mal pagados y poco motivados no pueden enseñar de forma adecuada. Sobran pruebas contundentes para demostrar que los docentes son importantes. La educación de calidad depende de la existencia de docentes de calidad. Esd ecir, unos docentes que han seguido una formación suficiente y adecuada antes de comenzar sus carreras profesionales, que se han iniciado en la profesión docente cumpliendo todos los requisitos y, una vez de servicio, siguen disfrutando de posibilidades de desarrollo y apoyo profesional.

Uno de los compromisos de la Internacional de la Educación es promover el derecho a una educación de calidad para todas las personas del mundo y, para conseguirlo, lucha por el establecimiento de sistemas educativos de buena calidad públicos o financiados públicamente. Por eso, ha decidido embarcarse en un proyecto piloto de formación docente en colaboración con Oxfam Novib. La iniciativa, conocida como Quality-Ed Project (Proyecto Docentes de Calidad), ha sido diseñada para complementar los esfuerzos de las autoridades públicas y ayudarles a crear y proveer programas de formación, especialmente para los docentes no cualificados que están trabajando tanto en escuelas oficiales como extraoficiales. El objetivo del Proyecto es reivindicar la profesión docente y acabar con las diferencias entre la educación formal y la no formal. La formación prevista involucraría a los gobiernos, a los centros locales de formación de docentes y demás interesados del país, y recibiría una titulación homologada.

Actualmente se están llevando a cabo algunos estudios de viabilidad en siete países: Afganistán, Burkina Faso, Liberia, Malí, Níger, Perú y Uganda.

En algunos de ellos se pondrán en marcha proyectos piloto concretos, con vistas a desarrollar iniciativas conjuntas entre las autoridades nacionales, los sindicatos de docentes miembros de la Internacional de la Educación y las organizaciones de la sociedad civil que colaboran con Oxfam Novib. El propósito es acabar con las diferencias entre los docentes cualificados y los no cualificados con la ayuda de programas de formación. El equipo de dirección del proyecto finalizará en otoño la lista final de países participantes en la fase piloto basándose en los resultados de los estudios de viabilidad.

Este proyecto llega sin duda en el momento más oportuno. “Los docentes sí cuentan” es el tema del Día Mundial de los Docentes de este año, que se celebrará el 5 de octubre.

“Los sindicatos de docentes deberían aprovechar la conmemoración del Día Mundial de los Docentes para destacar la importancia del docente y exigir la formación y la contratación de una cantidad suficiente de docentes cualificados”, dijo Fred van Leeuwen, secretario general de la IE.

Por Dennis Sinyolo

Este articulo fue publicado en Mundos de la Educación, No. 28, septiembre 2008.