RSSPueblos indígenas
:: Introducción ::
Las políticas de no discriminación de la IE demandan un trato igual para todos. Desde 1995, los Congresos Mundiales de la IE han adoptado resoluciones específicas que reconocen el papel de los sindicatos de docentes y de los sistemas de educación para proteger y defender los derechos de las poblaciones indígenas en lo relativo a la educación.
En el ruedo internacional, la IE está ejerciendo presión en la UNESCO a fin de que promueva el uso de un plan de estudios que refleje la historia, las culturas y los estilos de vida de las poblaciones indígenas y que reconozca sus conocimientos, sus competencias, sus valores y sus creencias.
La IE participa en diferentes instituciones de la ONU, como por ejemplo, en el Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indígenas y el Foro Permanente sobre Cuestiones Indígenas. La Coordinadora de la IE, Rebeca Sevilla, asiste a las sesiones anuales del Foro desde su creación en 2002.
En abril de 2004, el secretariado de la IE distribuyó una encuesta entre sus organizaciones miembro para supervisar los derechos de las poblaciones indígenas y su acceso a la educación. El estudio fue utilizado para preparar el informe trienal de la IE sobre la Situación de la Educación Indígena. El informe, presentado en el 4° congreso en Porto Alegre 2004, hacía hincapié en cuestiones clave comunes y propuestas de progreso.