RSSDirection des établissements scolaires
:: Introduction ::
L’Internationale de l’Education affirme avec conviction que chaque enfant a le droit d’accéder à une éducation de bonne qualité, publique ou subventionnée par les pouvoirs publics. L’IE reconnaît et soutient que les directeurs, les divers chefs d’établissement et leurs écoles jouent un rôle crucial dans la prestation des services éducatifs dans les communautés au sein desquelles ils travaillent. Les chefs d’établissement, en particulier, occupent une position stratégique qui leur permet de veiller à ce que leurs écoles garantissent une éducation de qualité en réunissant les conditions propices à un enseignement et un apprentissage efficaces au sein de leurs établissements.
Toutefois, l’IE constate que les chefs d’établissement se voient chaque jour imposer de nouveaux défis dus aux transformations rapides de l’environnement économique, social et culturel dans lequel fonctionnent les écoles. Citons, par exemple, les politiques de décentralisation et les nouvelles exigences en matière de responsabilités qui ont fait de la direction des écoles une fonction de plus en plus complexe. Ces exigences requièrent de la part des chefs d’établissement une plus grande polyvalence ainsi qu’une plus grande flexibilité dans la mesure où ils se retrouvent confrontés à des prises de décisions organisationnelles et administratives plus complexes tout en restant responsables de la gestion des volets pédagogiques indispensables dans leurs écoles. L’Internationale de l’Education apporte son soutien aux directeurs d’écoles et aux divers chefs d’établissement dans leur volonté d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage au sein de leurs institutions, ainsi que les conditions dans lesquelles travaillent les enseignants et les autres employés de l’éducation.