Nelly P. Stromquist
Nelly P. Stromquist es catedrática en la Universidad de Maryland. Su investigación abarca un amplio abanico de temas: género y educación, educación popular y no formal, movimientos sociales en la educación, políticas globales y nacionales de igualdad, y el impacto de la globalización sobre la educación, en particular sobre la identidad profesional. Estudia fenómenos educativos desde una perspectiva sociológica que se basa en la teoría crítica.
Escritos por Nelly P. Stromquist
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Estándares y condiciones laborales La situación del personal y la profesión docente en el mundo
Nelly P. Stromquist
26 septiembre 2018La situación del personal y la profesión docente en el mundoLa condición global de los docentes y de la profesión docente es una lectura esencial, dado que no solo describe y cuantifica los retos a los que se enfrentan los docentes en todo el mundo sino que, además, traza una ruta hacia un futuro más sostenible. Este informe mundial pionero...
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Estándares y condiciones laborales Veinte años después: Los esfuerzos internacionales para proteger los derechos del personal docente de la enseñanza superior siguen siendo insuficientes
Nelly P. Stromquist
18 octubre 2017Veinte años después: Los esfuerzos internacionales para proteger los derechos del personal docente de la enseñanza superior siguen siendo insuficientesEl presente estudio, basado en entrevistas con educadores con distintas trayectorias profesionales y complementado por diversos trabajos de investigación, pretende examinar la contribución de la Recomendación de la UNESCO relativa al personal docente de la enseñanza superior, de 1997 (en adelante R97), para la protección de los profesionales que trabajan...
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Estándares y condiciones laborales 19 mayo 2017 Profesoras en África
Nelly P. Stromquist
Una presencia equilibrada de profesoras y profesores en las aulas crea un entorno saludable, en el que los/las niños/as y jóvenes tienen acceso a los conocimientos y la orientación de los adultos a través de experiencias, actitudes y competencias diferentes. Sin embargo, las profesoras están infrarrepresentadas en dos regiones del...
Profesoras en África -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 12 abril 2017 Competencias futuras
Nelly P. Stromquist
En una reciente conferencia sobre educación, fui invitado a participar en una mesa redonda titulada “Problematizar las competencias futuras: el desarrollo del aprendizaje en el desconocido siglo XXI”. Había algo acerca del título que generaba en mí cierta resistencia, así que, en lugar de ofrecer sugerencias sobre “competencias” para el...
Competencias futuras