Greg Thompson
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Greg Thompson es profesor asociado de Investigación sobre Educación en la Queensland University of Technology (QUT). Antes de convertirse en académico, trabajó como profesor de secundaria en Australia Occidental durante 13 años. Las investigaciones de Thompson se centran en la teoría educativa, las políticas de educación y la filosofía/sociología de la evaluación y la medición de la educación, prestando especial atención a las pruebas a gran escala.
El Informe sobre la situación del personal docente 2021 de la Internacional de la Educación concluyó que la carga de trabajo y su impacto en el personal docente y las direcciones escolares sigue siendo una preocupación clave para todas las afiliadas. Los resultados del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y...
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La condición del personal docente continúa siendo una preocupación permanente para los sindicatos y los gobiernos. Según el dicho popular, la calidad de un sistema educativo no puede superar la de sus docentes . Es hora de reformular este dicho: la calidad de un sistema educativo no puede superar la...
Mejorar la condición del personal docente mediante la profesionalidad inteligenteEste estudio recopiló datos relevantes para documentar y comprender la magnitud de la privatización y comercialización de la educación en ocho naciones del Consejo de Educación del Pacífico (COPE, por sus siglas en inglés): las Islas Cook, Fiyi, Kiribati, Samoa, las Islas Salomón, Tonga, Tuvalu y Vanuatu.