Sam Sellar
El Dr. Sam Sellar es profesor de Estudios en Educación en la Universidad Metropolitana de Manchester. La investigación de Sam se centra en la política educativa, las evaluaciones a gran escala y la digitalización y dataficación de la educación. Ha publicado numerosas publicaciones sobre el impacto del PISA de la OCDE y la necesidad de formas más ricas de rendición de cuentas. Sus proyectos actuales exploran la introducción de la IA en la formulación de políticas educativas y el uso de plataformas digitales en la educación superior. Sam es el editor principal de la revista Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, y su libro más reciente es el World Yearbook of Education 2019: Comparative Methodology in an Era of Big Data and Global Networks(2019, Routledge), coeditado con Radhika Gorur y Gita Steiner-Khamsi.
Escritos por Sam Sellar
-
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 29 octubre 2020 “Reimaginando el futuro de la evaluación con autonomía profesional docente”, por Sam Sellar.
Sam Sellar
¿Cómo es que las evaluaciones de la "próxima generación" cambian las condiciones para la autonomía profesional de los docentes? ¿Cómo puede responder la profesión a nivel de estrategia de investigación?
“Reimaginando el futuro de la evaluación con autonomía profesional docente”, por Sam Sellar. -
Luchar contra la comercialización de la educación 22 junio 2020 Reparar la infraestructura de la educación pública en medio del colapso, por Sam Sellar.
Sam Sellar
Mientras trato de encontrarle sentido a la crisis provocada por la COVID-19, no dejo de acordarme de dos citas bastante conocidas. La primera se atribuye a Lenin, quien, al parecer, al describir la Revolución rusa sostenía: "hay décadas en las que no pasa nada, y semanas en las que pasan...
Reparar la infraestructura de la educación pública en medio del colapso, por Sam Sellar. -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Pearson 2025: transformando la enseñanza y privatizando los datos de educación
Sam Sellar, Anna Hogan
30 abril 2019Pearson 2025: transformando la enseñanza y privatizando los datos de educación¿Adónde quiere llegar Pearson en 2025? ¿Qué posibles implicaciones tiene esta visión para la educación pública?
-
Renovación y desarrollo sindical 1 febrero 2016 Aprender siempre
Sam Sellar, Anna Hogan, Bob Lingard
Aprender siempre
Aprender siempre