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Noticias

  1. Liderar la profesión 25 marzo 2011

    Investigadores de la educación se reúnen para “medir lo que valoramos”

    La Red de Investigación de la IE se reunió para analizar las diversas amenazas globales para los sindicatos, como la reducción del gasto público en educación, o los deficientes sistemas de evaluación.

    Investigadores de la educación se reúnen para “medir lo que valoramos”
  2. Crecimiento sindical 24 marzo 2011

    Honduras: la represión continúa

    Tras el asesinato de la maestra Ilse Ivania Velásquez, la situación en Honduras sigue empeorando. Heridos, detenidos, despidos y otros mecanismos de presión son el saldo de la brutal represión del ejército hondureño bajo las órdenes del presidente Porfirio Lobo.

    Honduras: la represión continúa
  3. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 marzo 2011

    EI Secretario General de la IE expresa en la Cumbre que "las naciones se construyen en las escuelas públicas"

    En su discurso en la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente, el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, dijo a los políticos, legisladores y dirigentes sindicales, que el "consenso mundial es que la profesión docente constituye el factor más importante dentro de la escuela para lograr una educación...

    EI Secretario General de la IE expresa en la Cumbre que "las naciones se construyen en las escuelas públicas"
  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 18 marzo 2011

    Los docentes celebran la Semana de Acción Mundial 2011

    La Semana de Acción Mundial es una campaña internacional anual creada para concientizar y exigir a los gobiernos de todo el mundo que cumplan con las promesas hechas sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU de lograr una Educación para Todos. La IE cree firmemente que los...

    Los docentes celebran la Semana de Acción Mundial 2011
  5. Renovación y desarrollo sindical 17 marzo 2011

    La IE lanza un Fondo de Solidaridad para ayudar a los afectados por el tsunami

    En una expresión de solidaridad con los docentes, estudiantes y el pueblo de Japón, la IE está estableciendo un Fondo de Solidaridad con el fin de contribuir a los esfuerzos de socorro después del potente terremoto y posterior tsunami que sacudieron a Japón en marzo de 2011.

    La IE lanza un Fondo de Solidaridad para ayudar a los afectados por el tsunami
  6. Los derechos sindicales son derechos humanos 17 marzo 2011

    Bahrein: Estudiantes universitarios agredidos al tiempo que aumenta la violencia

    La IE ha condenado la suspensión de la educación superior en Bahrein al tiempo que continúa la brutal represión de los manifestantes pro-democracia que solicitan reformas políticas en el reino.

    Bahrein: Estudiantes universitarios agredidos al tiempo que aumenta la violencia
  7. Los derechos sindicales son derechos humanos 17 marzo 2011

    Sudáfrica: el Gobierno debe aprobar la política de la ONU sobre derechos humanos

    La IE y sus afiliadas nacionales SADTU, NAPTO y SAOU, están instando al Gobierno de Sudáfrica a que firme la declaración conjunta sobre la eliminación de la violencia y de las violaciones con relación a los derechos humanos que se basan en la orientación sexual y la identidad de género.

    Sudáfrica: el Gobierno debe aprobar la política de la ONU sobre derechos humanos
  8. Estándares y condiciones laborales 17 marzo 2011

    La IE y sus organizaciones afiliadas participan en la cumbre internacional sobre la profesión docente

    Responsables de las organizaciones afiliadas a la IE han participado junto con los de los ministerios de educación de sus países respectivos en una Cumbre sobre el futuro de la profesión docente, organizada por la IE, la OCDE y el Ministerio de Educación de EE.UU. en la ciudad de Nueva...

    La IE y sus organizaciones afiliadas participan en la cumbre internacional sobre la profesión docente
  9. Renovación y desarrollo sindical 17 marzo 2011

    Japón: la IE expresa su solidaridad con las víctimas del desastre y sus familias

    La Internacional de la Educación ha enviado un mensaje de apoyo a su afiliada en Japón, después del devastador terremoto que, el 11 de marzo, sacudió el Nordeste del país, provocando un tsunami que causó numerosas pérdidas humanas y materiales.

    Japón: la IE expresa su solidaridad con las víctimas del desastre y sus familias
  10. Liderar la profesión 15 marzo 2011

    La investigación es una "herramienta clave para apoyar nuestras reivindicaciones"

    El Secretario General, Fred van Leeuwen, ha pedido a los participantes de la séptima reunión de la Red de Investigación de la IE que sigan avanzando en su trabajo porque "sin investigación o datos sobre un gran número de indicadores, es prácticamente imposible alcanzar nuestros objetivos".

    La investigación es una "herramienta clave para apoyar nuestras reivindicaciones"
  11. Luchar contra la comercialización de la educación 10 marzo 2011

    Peligran las negociaciones de la OMC ante un nuevo plazo

    Las negociaciones para liberalizar el comercio mundial de bienes, productos agrícolas y servicios se ven nuevamente en problemas, debido a que los negociadores no han podido resolver sus diferencias, a pesar de la campaña intensiva realizada durante una semana para llegar a una solución.

    Peligran las negociaciones de la OMC ante un nuevo plazo
  12. Estándares y condiciones laborales 9 marzo 2011

    Docentes alemanes en huelga por los bajos salarios

    Con su reciente decisión de huelga, docentes y personal público de Sajonia y Mecklemburgo-Pomerania Occidental protestan por su inadecuada remuneración y difícil situación profesional.

    Docentes alemanes en huelga por los bajos salarios
  13. Liderar la profesión 8 marzo 2011

    Investigadores de la educación se reúnen para “medir lo que valoramos”

    Una serie de participantes han acudido a la reunión de la Red de Investigación de la IE para discutir las diversas amenazas globales a las que se enfrentan los sindicatos, desde la reducción al gasto público en la educación y la privatización, hasta unos sistemas de evaluación y clasificación que...

    Investigadores de la educación se reúnen para “medir lo que valoramos”