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Igualdad e inclusión 3 diciembre 2020 Declaración | Día Internacional de las Personas con Discapacidad: es fundamental invertir en educación para lograr una educación inclusiva después de la COVID-19.
Un estudio reciente encargado por la Internacional de la Educación (IE), Action Aid International y Light for the World hace hincapié en la importancia de un profesorado y un personal de apoyo educativo bien formado y calificado como cimiento de la inclusión. Hoy, a la luz de la pandemia de...
Declaración | Día Internacional de las Personas con Discapacidad: es fundamental invertir en educación para lograr una educación inclusiva después de la COVID-19. -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 22 abril 2020 «Necesitamos nuevas ideas para garantizar que las respuestas del sector educativo al COVID-19 no perjudiquen a las personas desfavorecidas», por Manos Antoninis.
Manos Antoninis
En medio del caos provocado por la pandemia surgen dos perspectivas críticas. En primer lugar, este trastorno ha sacado a la luz desigualdades que ya existían. Además, la crisis es el telón de fondo de un curso acelerado sobre filosofía moral: todos debemos tomar decisiones complicadas, ya que hay soluciones...
«Necesitamos nuevas ideas para garantizar que las respuestas del sector educativo al COVID-19 no perjudiquen a las personas desfavorecidas», por Manos Antoninis. -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 3 diciembre 2019 “Más allá del arrepentimiento: lo que se necesita para seguir juntos”, por Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Durante mi carrera como maestro he aprendido mucho de los niños. Me gustaría compartir una lección sobre educación inclusiva que aprendí a raíz de lo que le sucedió a una alumna.
“Más allá del arrepentimiento: lo que se necesita para seguir juntos”, por Mitsunori Hoshina. -
Igualdad e inclusión 3 diciembre 2019 Día Internacional de las Personas con Discapacidad: la IE pide la inclusión
La Internacional de la Educación (IE) lleva defendiendo los derechos de las personas con discapacidad desde su creación hace más de un cuarto de siglo. Entre sus preocupaciones están los problemas sociales relacionados con los derechos de las personas con discapacidad en general y, en particular, los de niños, docentes...
Día Internacional de las Personas con Discapacidad: la IE pide la inclusión -
Igualdad e inclusión 3 diciembre 2018 Día Mundial de la Discapacidad: ha llegado el momento de replantearse la discapacidad en el entorno educativo
Dos nuevos informes de la Internacional de la Educación han arrojado luz sobre los estudiantes y los docentes con discapacidad, su lucha para formar parte de nuestros sistemas educativos y cómo consiguen que haya inclusión.
Día Mundial de la Discapacidad: ha llegado el momento de replantearse la discapacidad en el entorno educativo -
Crecimiento sindical 3 diciembre 2018 El aumento de la financiación destinada a la educación inclusiva beneficia a todos, ¡merece la pena!
por Claude Carroué, Internacional de la Educación.
El aumento de la financiación destinada a la educación inclusiva beneficia a todos, ¡merece la pena! -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 19 octubre 2017 Las notificaciones de discapacidad en Australia aumentan la financiación de los colegios privados a costa de los públicos
El Australian Education Union cuestiona la decisión del Gobierno de aumentar considerablemente el gasto en colegios privados en función del número de estudiantes discapacitados matriculados y lamenta que los centros públicos vayan a recibir mucho menos.
Las notificaciones de discapacidad en Australia aumentan la financiación de los colegios privados a costa de los públicos -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 21 septiembre 2017 Canadá: Los sindicatos educativos de Quebec piden al gobierno más compromiso con los estudiantes con discapacidad
Los centros docentes de Quebec cuentan con más de un millón de estudiantes y los sindicatos educativos siguen recordando al gobierno provincial que necesitan cumplir su promesa de garantizar una educación de calidad para todos.
Canadá: Los sindicatos educativos de Quebec piden al gobierno más compromiso con los estudiantes con discapacidad -
Crecimiento sindical 2 agosto 2017 Un largo camino por recorrer: un análisis de la educación inclusiva para las niñas con discapacidad de todo el mundo
Tania Principe
Las niñas discapacitadas forman parte de uno de los grupos más marginados y con una educación más pobre del mundo. Nunca han sido una prioridad en el ámbito del desarrollo internacional, la educación o, discutiblemente, las organizaciones que trabajan con discapacitados.
Un largo camino por recorrer: un análisis de la educación inclusiva para las niñas con discapacidad de todo el mundo