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Crecimiento sindical 12 marzo 2020 Beijing +25: "Haciendo realidad la promesa de Beijing para estudiantes y para trabajadoras y trabajadores de la educación."
madeleine kennedy macfoy
Los ejemplos de la labor realizada por la Internacional de la Educación y sus organizaciones miembros en diferentes partes del mundo desde la adopción de la Plataforma de Acción de Beijing en 1995, demuestran el poder de la acción colectiva para encontrar soluciones colectivas.
Beijing +25: "Haciendo realidad la promesa de Beijing para estudiantes y para trabajadoras y trabajadores de la educación." -
Igualdad e inclusión 6 marzo 2020 Beijing +25: "Sólo hay una acción colectiva para una solución colectiva”.
madeleine kennedy macfoy
El 2020 es un año auspicioso para los derechos de la mujer: el mundo hará una mirada retrospectiva de lo acordado hace veinticinco años en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer de las Naciones Unidas en Beijing, China. La Declaración y la Plataforma de Acción de Beijing son consideradas...
Beijing +25: "Sólo hay una acción colectiva para una solución colectiva”. -
Acción y alfabetización climáticas 20 febrero 2020 "Llamamiento a los Educadores para que actúen contra la Crisis Climática", por Gustavo E. Fischman, Daniel Fischer, Iveta Silova y Jordan King.
Daniel Fischer, Jordan King, Gustavo E. Fischman, Iveta Silova
En todo el mundo los jóvenes están actuando con urgencia y pasión para desafiar la respuesta inadecuada de los líderes mundiales a la crisis climática, con el objetivo de impulsar la acción hacia la sostenibilidad y la justicia. Miles de jóvenes estudiantes de todos los continentes participan en huelgas escolares...
"Llamamiento a los Educadores para que actúen contra la Crisis Climática", por Gustavo E. Fischman, Daniel Fischer, Iveta Silova y Jordan King. -
Acción y alfabetización climáticas 24 enero 2020 “Aprender para las personas, el planeta, la prosperidad y la paz”, por Susan Hopgood
Susan Hopgood
¿Qué puede haber más apasionante que ayudar a un niño a descubrir el gozo de aprender e iniciar una vida de exploraciones? ¿Qué puede ser más importante para el futuro que ayudar a comprender y a adoptar los valores que fundamentan a sociedades decentes, justas y democráticas y que desarrollan...
“Aprender para las personas, el planeta, la prosperidad y la paz”, por Susan Hopgood -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 6 octubre 2019 #jovenesdocentes “Convertir los puestos no dedicados a la docencia en la primera opción profesional de los/las jóvenes ghaneses/as”, por Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).
Samuel Rainer Donkor
Tras terminar con buenas notas mis estudios universitarios, tuve la oportunidad de hacer el servicio nacional: un servicio obligatorio de un año para los/las estudiantes ghaneses/as que se gradúan en instituciones oficiales de enseñanza superior cuyo objetivo es hacer frente a la fuga de cerebros y el desempleo; de esta...
#jovenesdocentes “Convertir los puestos no dedicados a la docencia en la primera opción profesional de los/las jóvenes ghaneses/as”, por Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana). -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 24 septiembre 2019 «Gobiernos, cumplid vuestras promesas: ¡haced la educación sobre el cambio climático universal ya!», por David Edwards
David Edwards
En 2015 se vivió un momento histórico cuando los Estados miembros de la ONU adoptaron un programa gradual para conseguir un mundo mejor, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Un punto clave de los ODS era el importante (aunque tardío) reconocimiento de que el desarrollo social y económico es inviable...
«Gobiernos, cumplid vuestras promesas: ¡haced la educación sobre el cambio climático universal ya!», por David Edwards -
Crecimiento sindical 22 julio 2019 "Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación
David Edwards
Ser elegido secretario general de la IE es un gran honor. Es todo un reto estar a la altura de la confianza que me han brindado los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la educación de todas las regiones del mundo. También es alentador incorporarse a este pequeño equipo...
"Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación -
Crecimiento sindical 11 julio 2019 #OffTrack #2: En Filipinas, los centros educativos de las comunidades indígenas sufren ataques
Hoy el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas se centrará en revisar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 10 sobre reducción de las desigualdades y vínculos con otros objetivos. Nos hemos desviado del camino que nos lleva a lograr el acceso a la educación y unas oportunidades educativas...
#OffTrack #2: En Filipinas, los centros educativos de las comunidades indígenas sufren ataques -
Crecimiento sindical 10 julio 2019 #OffTrack #1: En Marruecos los y las docentes protestan contra los contratos precarios que ignoran los compromisos de los ODS para mejorar sus condiciones de empleo
Hoy el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas se centrará en revisar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 8 sobre trabajo decente y vínculos con otros objetivos. Nos hemos desviado del camino que nos lleva a lograr unas condiciones de trabajo decentes para todos los educadores. De hecho,...
#OffTrack #1: En Marruecos los y las docentes protestan contra los contratos precarios que ignoran los compromisos de los ODS para mejorar sus condiciones de empleo -
Liderar la profesión 9 julio 2019 #OffTrack #0: Los y las docentes evalúan el progreso realizado hacia el ODS 4, por David Edwards.
David Edwards
[En 2015, los gobiernos se comprometieron a lograr una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas antes de 2030 (Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, ODS 4). Cuatro años más tarde, el mundo no parece estar en condiciones de lograr ese objetivo. Esta serie de miniblogs ilustra algunos...
#OffTrack #0: Los y las docentes evalúan el progreso realizado hacia el ODS 4, por David Edwards. -
Crecimiento sindical 16 mayo 2019 “El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler.
Philippa Butler
El personal de apoyo educativo (PAE) es una parte fundamental de la fuerza laboral educativa. Ayuda a llevar a cabo todas las tareas de fondo y que no vemos a primera vista pero que garantizan que el personal docente pueda enseñar y el alumnado pueda aprender. Junto con los docentes...
“El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler. -
Liderar la profesión 19 diciembre 2018 ODS4 y educación para el desarrollo sostenible: ¿Por qué debemos celebrar un aparente fracaso?
Antonia Wulff
Por Antonia Wulff
ODS4 y educación para el desarrollo sostenible: ¿Por qué debemos celebrar un aparente fracaso? -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 3 octubre 2018 #EI25: “25 años defendiendo el derecho a la educación”, por Dr. Patrick Roach
Patrick Roach
Tenemos que dar las gracias a los docentes por ser educadores, pero también por defender los derechos de profesores y estudiantes.
#EI25: “25 años defendiendo el derecho a la educación”, por Dr. Patrick Roach -
Luchar contra la comercialización de la educación 24 agosto 2018 Declaración para los ministerios de educación y trabajo del G20
Como representantes de los educadores del mundo, nos da gusto que el G20 haya incluido la educación como una prioridad y esperamos que este compromiso con la educación sea garantizado de cara a la próxima cumbre de Japón en 2019.
Declaración para los ministerios de educación y trabajo del G20 -
Crecimiento sindical 31 mayo 2018 Los sindicatos de docentes de los países árabes resultan esenciales para poder alcanzar los objetivos internacionales en materia de educación en sus regiones
Los dirigentes de los sindicatos de la educación árabes han reafirmado la necesidad de que las autoridades de sus regiones escuchen detenidamente a las organizaciones de docentes, en particular en lo que respecta a los problemas candentes que enfrentan en la actualidad sus escuelas, especialmente los/as alumnos/as refugiados /as y...
Los sindicatos de docentes de los países árabes resultan esenciales para poder alcanzar los objetivos internacionales en materia de educación en sus regiones -
Estándares y condiciones laborales 19 enero 2018 El informe del Banco Mundial no aborda la crisis financiera en la educación
La Internacional de la Educación ha conseguido que la voz de todos los docentes del mundo se escuche fuerte y clara durante el lanzamiento belga del Informe sobre el desarrollo mundial del Banco Mundial.
El informe del Banco Mundial no aborda la crisis financiera en la educación -
Renovación y desarrollo sindical 7 diciembre 2017 La cooperación al desarrollo es cuestión de igualdad y solidaridad
Durante la reunión de la Red de Cooperación al Desarrollo se invitó a las afiliadas de la Internacional de la Educación a reflexionar sobre la sostenibilidad y la eficacia de su trabajo.
La cooperación al desarrollo es cuestión de igualdad y solidaridad -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 6 septiembre 2017 Los sindicatos de docentes del Pacífico trabajan para implementar el Programa 2030
Los dirigentes de los sindicatos de docentes han iniciado el primer taller de consulta regional sobre el Programa de Educación 2030, con el fin de reflexionar sobre distintas maneras de lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Pacífico.
Los sindicatos de docentes del Pacífico trabajan para implementar el Programa 2030