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Acción y alfabetización climáticas 19 junio 2019 Publican los datos del Estudio Internacional de la OCDE sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018
En el último informe del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018, publicado por la OCDE, se ilustran los problemas que afronta el personal docente en el lugar de trabajo, y se presta especial atención a las horas de trabajo y a la formación de los...
Publican los datos del Estudio Internacional de la OCDE sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de 2018 -
Acción y alfabetización climáticas 3 junio 2019 Día Mundial del Medio Ambiente: exigimos a los Gobiernos que protejan el planeta
En el Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebra el 5 de junio, la Internacional de la Educación insta a los Gobiernos a que aborden el cambio climático y ayuden a combatir la contaminación atmosférica, la mayor crisis de salud pública en el planeta.
Día Mundial del Medio Ambiente: exigimos a los Gobiernos que protejan el planeta -
Igualdad e inclusión 16 mayo 2019 “El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler.
Philippa Butler
El personal de apoyo educativo (PAE) es una parte fundamental de la fuerza laboral educativa. Ayuda a llevar a cabo todas las tareas de fondo y que no vemos a primera vista pero que garantizan que el personal docente pueda enseñar y el alumnado pueda aprender. Junto con los docentes...
“El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler. -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 abril 2019 “¡Suscitemos un debate mundial sobre las excepciones a los derechos de autor para la educación y la investigación!”, por David Edwards
David Edwards
Hoy es el Día Mundial de la Propiedad Intelectual, un buen día para recordar que ya es hora de reformar la legislación relativa a los derechos de autor. Necesitamos que se adopten medidas para cambiar los sistemas de derechos de autor que obstaculizan la libertad de expresión y no consiguen...
“¡Suscitemos un debate mundial sobre las excepciones a los derechos de autor para la educación y la investigación!”, por David Edwards -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 abril 2019 IFI: ¡Llegó la hora su limpieza de primavera!
Coincidiendo con las reuniones de primavera de este año del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, la Internacional de la Educación publica una declaración haciendo un llamamiento a las Instituciones Financieras Internacionales (IFI) para que examinen la eficacia de su labor y adopten un nuevo enfoque que garantice el...
IFI: ¡Llegó la hora su limpieza de primavera! -
Estándares y condiciones laborales 14 marzo 2019 Solo los países que invierten en educación pueden tener éxito - Olli Luukkainen y David Edwards.
Olli Luukkainen, David Edwards
La humanidad se enfrenta a muchos retos, como el cambio climático y las amenazas al medio ambiente. Para resolver estos problemas es necesario tener una visión. Cambiar los estilos de vida y los hábitos de consumo puede contribuir a solucionar estos problemas, pero para ayudar a la humanidad a sobrevivir...
Solo los países que invierten en educación pueden tener éxito - Olli Luukkainen y David Edwards. -
Estándares y condiciones laborales 11 marzo 2019 Trabajemos juntos y con ilusión hacia la ISTP 2019 en Finlandia, por Anders Rusk
Anders Rusk
A principios de otoño de 2018 recibimos la excelente noticia de que Finlandia había seleccionada como país anfitrión de la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP, por sus siglas en inglés) en 2019. Es algo que Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ) ya había intentado lograr, sin éxito, en el pasado. Estamos...
Trabajemos juntos y con ilusión hacia la ISTP 2019 en Finlandia, por Anders Rusk -
Crecimiento sindical 28 febrero 2019 Los estudiantes y el cambio climático, una lección de ciudadanía del mundo - por David Edwards
David Edwards
La movilización de los y las estudiantes en relación con el cambio climático es un enérgico llamamiento a la democracia en beneficio del planeta. Es un rechazo a los “negadores del cambio climático”, pero también al inmovilismo y que la situación continúe como si no pasara nada. Su éxito final...
Los estudiantes y el cambio climático, una lección de ciudadanía del mundo - por David Edwards -
Acción y alfabetización climáticas 8 febrero 2019 Bélgica: estudiantes de Youth for Climate se manifiestan pensando en el futuro
Los miembros de un sindicato de enseñanza belga han expresado su apoyo a los/as jóvenes que se han estado manifestando todos los jueves en las calles de Bélgica –y a nivel mundial–, desde hace cerca de un mes, para reclamar a los responsables políticos que tomen medidas urgentes para abordar...
Bélgica: estudiantes de Youth for Climate se manifiestan pensando en el futuro -
Acción y alfabetización climáticas 20 diciembre 2018 La COP24 y la educación sobre el cambio climático: hay que adoptar medidas audaces
En la 24ªConferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, la Internacional de la Educación pidió una mayor audacia en la integración del problema del cambio climático en las políticas educativas nacionales de todos los niveles.
La COP24 y la educación sobre el cambio climático: hay que adoptar medidas audaces -
Liderar la profesión 19 diciembre 2018 ODS4 y educación para el desarrollo sostenible: ¿Por qué debemos celebrar un aparente fracaso?
Antonia Wulff
Por Antonia Wulff
ODS4 y educación para el desarrollo sostenible: ¿Por qué debemos celebrar un aparente fracaso? -
Acción y alfabetización climáticas 13 diciembre 2018 La COP24 y la educación sobre el cambio climático: hay que adoptar medidas audaces
En la 24ª Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, la Internacional de la Educación pidió una mayor audacia en la integración del problema del cambio climático en las políticas educativas nacionales de todos los niveles.
La COP24 y la educación sobre el cambio climático: hay que adoptar medidas audaces -
El futuro del trabajo en la educación 13 diciembre 2018 Filipinas: líderes sindicales unidas por la igualdad de género y la mejora de sus capacidades de campaña
La reunión anual de evaluación y planificación de la Red de Mujeres de Filipinas, que reúne a las afiliadas de la Internacional de la Educación en este país, hizo balance de las cuestiones de género y de diversidad y reforzó la capacidad y las herramientas de campaña de los sindicatos...
Filipinas: líderes sindicales unidas por la igualdad de género y la mejora de sus capacidades de campaña -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 diciembre 2018 La Asamblea General de las Naciones Unidas proclama el 24 de enero “Día Internacional de la Educación”
La Internacional de la Educación acoge con satisfacción la aprobación por consenso por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas de una resolución que proclama el 24 de enero como Día Internacional de la Educación, con el fin de celebrar el papel que desempeña la educación para la...
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclama el 24 de enero “Día Internacional de la Educación” -
Crecimiento sindical 31 octubre 2018 “Ya es hora de poner fin al odio y a la intolerancia y que los docentes asuman el liderazgo”
Fernando M. Reimers
por Fernando M. Reimers
“Ya es hora de poner fin al odio y a la intolerancia y que los docentes asuman el liderazgo” -
Igualdad e inclusión 10 octubre 2018 Apoyo mundial a la calidad y acceso a la educación en la UNGA
En la Asamblea General de Naciones Unidas (UNGA, por sus siglas en inglés), que se celebró en Nueva York (Estados Unidos) en septiembre, la Internacional de la Educación (IE) se aseguró de que la educación de calidad y las reivindicaciones de los docentes se incluyeran en el debate entre los...
Apoyo mundial a la calidad y acceso a la educación en la UNGA -
Renovación y desarrollo sindical 3 octubre 2018 #EI25: “25 años defendiendo el derecho a la educación”, por Dr. Patrick Roach
Patrick Roach
Tenemos que dar las gracias a los docentes por ser educadores, pero también por defender los derechos de profesores y estudiantes.
#EI25: “25 años defendiendo el derecho a la educación”, por Dr. Patrick Roach -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 20 septiembre 2018 El fondo para los resultados educativos en África y Oriente Medio (EOF): ¿es realmente un punto de inflexión?
Keith Lewin
A medida que se desarrollan los planes para el establecimiento del Education Outcomes Fund (EOF), Keith Lewin analiza su estructura y, al tiempo que pone de relieve varios problemas críticos, cuestiona su principal argumento, es decir, que significará un punto de inflexión para la obtención de resultados en el ámbito...
El fondo para los resultados educativos en África y Oriente Medio (EOF): ¿es realmente un punto de inflexión?