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Igualdad e inclusión Detrás de las plataformas: Protegiendo los derechos de propiedad intelectual y libertad académica en la Educación Superior
Janja Komljenovic, Ben Williamson
6 mayo 2024Detrás de las plataformas: Protegiendo los derechos de propiedad intelectual y libertad académica en la Educación SuperiorLa educación superior (ES) se enfrenta a un panorama de servicios tecnológicos digitales complejo que implica nuevos condicionantes para el trabajo y la situación laboral del profesorado. Dos aspectos concretos son la titularidad de la propiedad intelectual (PI) y la libertad académica cuando se usan servicios educativos digitales como las...
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Igualdad e inclusión Limitaciones y excepciones a los derechos de autor para el uso de materiales digitales en entornos de enseñanza y aprendizaje
Informe de políticas
7 noviembre 2023Limitaciones y excepciones a los derechos de autor para el uso de materiales digitales en entornos de enseñanza y aprendizajeEl documento de incidencia política examina un amplio número de estudios empíricos y pone de manifiesto la urgente necesidad de intervenir en las actuales leyes de derechos de autor para ajustarlas a las necesidades del personal docente en cuanto al acceso y uso de materiales digitales en los entornos físicos...
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Igualdad e inclusión Kit de Herramientas sobre REA para sindicatos de Educación Superior
Patricia Díaz Charquero, Virginia Rodés Paragarino
24 octubre 2023Kit de Herramientas sobre REA para sindicatos de Educación SuperiorLos sindicatos de docentes, estudiantes y personal de apoyo académico constituyen actores clave para impulsar el diálogo social sobre el acceso a los materiales de estudio en Educación Superior y propiciar la acción transformadora.
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Acceso y uso de material de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de los derechos de autor en Kenia
Catherine Nafuna Nandain, Charles Nandain
28 septiembre 2023Acceso y uso de material de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de los derechos de autor en KeniaEste informe presenta las conclusiones de un estudio realizado en Kenia sobre el acceso y el uso de material de enseñanza y aprendizaje desde el punto de vista del derecho de autor. El objetivo del estudio era identificar el material didáctico utilizado en clase, las estrategias para acceder a este,...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 El acceso a material didáctico y de investigación y su uso en Fiyi y Filipinas desde la perspectiva del derecho de autor
Dr Dara Dimitrov, Dr Rogena Sterling, Dr Hilary Davis
28 septiembre 2023El acceso a material didáctico y de investigación y su uso en Fiyi y Filipinas desde la perspectiva del derecho de autorEste estudio cubre las carencias creadas por la falta de investigación sobre las perspectivas del profesorado sobre los recursos amparados por derecho de autor en Fiyi y Filipinas, e identifica las dificultades que afronta este personal y las estrategias que lleva a cabo al verse frente a material protegido por...
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Igualdad e inclusión La educación y los derechos de autor: perspectivas desde el aula
Resultados preliminares
15 marzo 2023La educación y los derechos de autor: perspectivas desde el aulaSabemos por la OMPI y por nuestros estudios, que la legislación sobre derechos de autor no se adecua al mundo educativo actual. Dificulta el ejercicio del derecho a la educación y coarta la libertad de cátedra del profesorado para seleccionar y adaptar materiales, inclusive en el ámbito de los intercambios...
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Educación, investigación y derechos de autor ¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digital
23 mayo 2022¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digitalEn el documento ¿Es legal? La educación y el derecho de autor en la era digital se analizan 10 supuestos de enseñanza y aprendizaje digitales y a distancia que conllevan el uso de material protegido por derecho de autor y otros materiales protegidos por la legislación sobre derecho de autor...