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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Effective and Equitable Educational Recovery | 10 Principles
Education International and the OECD
28 abril 2021Effective and Equitable Educational Recovery | 10 PrinciplesThe COVID-19 pandemic has led to the frequent closure of school buildings in most countries in the world and has interrupted the school attendance of at least 1.2 billion students in 2020 and 2021. Although many education systems have been able to adapt in varying degrees, the pandemic has shown...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 28 abril 2021 La IE y la OCDE lanzan Principios para una recuperación educativa efectiva y con equidad
Como parte de la estrategia de la Internacional de la Educación para lograr la recuperación a largo plazo de los sistemas de educación pública durante, y después, de la pandemia de COVID-19, la Internacional de la Educación ha establecido un conjunto de 10 Principios.
La IE y la OCDE lanzan Principios para una recuperación educativa efectiva y con equidad -
Los derechos sindicales son derechos humanos 14 diciembre 2020 La Internacional de la Educación y la UNESCO piden que se dé acceso prioridad a los docentes y las docentes en la vacunación contra la COVID
La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
La Internacional de la Educación y la UNESCO piden que se dé acceso prioridad a los docentes y las docentes en la vacunación contra la COVID -
Igualdad e inclusión Auditoría de la equidad educativa a la luz de la pandemia COVID-19
Una Guía para los Sindicatos de la Educación
3 diciembre 2020Auditoría de la equidad educativa a la luz de la pandemia COVID-19La pandemia de COVID-19 ha provocado cierres de escuelas sin precedentes que han afectado a más de 1.500 millones de estudiantes en todo el mundo. Sin embargo, el impacto de la pandemia no ha sido igual en todas partes, y el estudiantado vulnerable y desfavorecido se ha visto afectado de...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 3 diciembre 2020 La Internacional de la Educación lanza una guía de evaluación de la equidad educativa en el marco de la pandemia de COVID-19
Para abordar las fuertes preocupaciones que han surgido en todo el mundo sobre las brechas en equidad en la educación como resultado del cierre de escuelas y otros entornos educativos debido a la pandemia de COVID-19, la Internacional de la Educación ha publicado una guía dirigida a sus afiliadas en...
La Internacional de la Educación lanza una guía de evaluación de la equidad educativa en el marco de la pandemia de COVID-19 -
Estándares y condiciones laborales En marcha con la escuela: Orientaciones, Consideraciones y Recursos de y para los Sindicatos de la Educación para Informar la Toma de Decisiones en Tiempos de COVID-19
30 julio 2020En marcha con la escuela: Orientaciones, Consideraciones y Recursos de y para los Sindicatos de la Educación para Informar la Toma de Decisiones en Tiempos de COVID-19En marcha con la escuela ofrece una gran cantidad de recursos para fundamentar la respuesta de los sindicatos de la educación en esta próxima etapa de la crisis educativa provocada por la COVID-19. Este documento incluye información, estudios y, lo que es más importante, ejemplos de acciones sindicales en más...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 13 julio 2020 Aprender unos de otros; la IE publica «En marcha con la escuela»
La Internacional de la Educación publicó «En marcha con la escuela» (Forward to School) el 13 de julio. El documento se basa en los cinco pilares identificados en la Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas publicada en abril.
Aprender unos de otros; la IE publica «En marcha con la escuela» -
Renovación y desarrollo sindical 30 abril 2020 Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
Un número creciente de países está considerando reducir las restricciones y reanudar gradualmente la enseñanza. La Internacional de la Educación hace énfasis en cinco dimensiones que los gobiernos deben considerar, en diálogo con educadores y sindicatos, al planificar esta próxima fase de respuesta a la crisis de la COVID19.
Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas -
Estándares y condiciones laborales Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
30 abril 2020Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativasDado que, en la mayoría de los países, las escuelas e instituciones educativas están cerradas, hay cuestiones críticas que los gobiernos deben tener en cuenta conforme se empiecen a reabrir gradualmente los centros para la primera infancia, las escuelas y las instituciones de enseñanza superior. Es imperativo que los gobiernos...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 6 abril 2020 COVID-19: Los educadores piden solidaridad mundial y que se aborde la crisis desde un enfoque humano
El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación celebró una reunión de emergencia virtual el viernes 3 de abril. Durante la conferencia, el Consejo Ejecutivo adoptó una resolución en la que se esbozan las principales demandas de los educadores a todos los gobiernos e instituciones internacionales que se ocupan...
COVID-19: Los educadores piden solidaridad mundial y que se aborde la crisis desde un enfoque humano -
Estándares y condiciones laborales Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19
27 marzo 2020Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19Los siguientes principios y recomendaciones deberían servir como guía para elaborar las respuestas de los sindicatos de la educación, los gobiernos y los socios a la pandemia del COVID-19.
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Los derechos sindicales son derechos humanos 27 marzo 2020 Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19
La pandemia provocada por el COVID-19 sigue aumentando a un ritmo alarmante y provocando numerosas infecciones y fallecimientos en todo el mundo. El impacto en la educación ha sido devastador.
Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19 -
Los derechos sindicales son derechos humanos 20 marzo 2020 Orientaciones de la OMS
Con el fin de minimizar la repercusión del brote de COVID-19, es esencial seguir las orientaciones proporcionadas por la Organización Mundial de la Salud y los consejos de las autoridades sanitarias nacionales. La información errónea durante esta crisis puede ocasionar consecuencias mortales. Los docentes desempeñan un papel esencial a la...
Orientaciones de la OMS