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Si bien las autoridades públicas de Benín han anunciado el cierre de las escuelas del país, los alumnos y los profesores deben retomar las clases el 14 de abril. Las autoridades públicas también han tomado la decisión de contratar personal docente mediante las agencias de trabajo temporal, lo cual ha...

En una declaración publicada antes de las reuniones (virtuales) de primavera del Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, la agrupación Global Unions, de la cual forma parte la Internacional de la Educación, ha instado a las instituciones financieras internacionales (IFI) a adoptar medidas para estimular la economía, aliviar la...

El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación celebró una reunión de emergencia virtual el viernes 3 de abril. Durante la conferencia, el Consejo Ejecutivo adoptó una resolución en la que se esbozan las principales demandas de los educadores a todos los gobiernos e instituciones internacionales que se ocupan...

Si bien todas las escuelas y universidades han permanecido cerradas desde el 23 de marzo como parte de las medidas adoptadas por el país para impedir la propagación del COVID-19, la Papua New Guinea Teachers' Association estudia con su gobierno formas de garantizar una educación de calidad y un regreso...

En Canadá, un sindicato de la educación de Quebec culpa al Gobierno de aprovechar la crisis del COVID-19 para imponer una renovación de los convenios colectivos para todo el sector público.

En una carrera contrarreloj para detener la propagación de la COVID-19 en uno de los países más poblados del mundo, la All India Primary Teachers Federation ha instado a las autoridades públicas locales y nacionales a que adopten medidas más eficaces.

En México, la afiliada a la Internacional de la Educación está sumando sus esfuerzos a las medidas gubernamentales para garantizar la seguridad y el bienestar de docentes y alumnos y la continuidad de la enseñanza.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) está analizando el impacto que tiene la tecnología sobre los estudiantes y sus resultados educativos ahora que millones de centros educativos han cerrado en más de 140 países para evitar la propagación de la COVID-19, al tiempo que reconoce lo...

Un sindicato alemán se ha unido a la campaña Leave No One Behind (que nadie se quede atrás), que lucha por la evacuación inmediata de los abarrotados campos de refugiados de las fronteras exteriores de la UE. La campaña alega que la situación de los refugiados ha empeorado con la...

Un nuevo proyecto de ley en respuesta a la c en Renania del Norte-Westfalia (NRW) tendrá repercusiones en las escuelas y en la formación de los docentes –el sindicato de la educación alemán VBE afirma que es necesario que los docentes participen en la toma de decisiones.

Con el fin de evitar la llegada y la propagación del COVID-19 en Burundi, los docentes sindicalistas difunden entre la población las medidas preventivas adoptadas por el gobierno y piden que se adopten medidas adicionales.

El cierre de escuelas en el Líbano ha afectado a más de 1,3 millones de estudiantes a todos los niveles de la educación. El país alberga a un gran número de refugiados que se encuentran en situación de mayor riesgo durante la crisis. Los educadores y educadoras están trabajando con...

El Iraqi Teachers’ Union ha movilizado a sus miembros para respaldar a las personas más afectadas por el brote de COVID-19 y las medidas adoptadas para contenerlo. Asimismo, el sindicato lleva a cabo una campaña de información destinada a concienciar sobre la crisis y sobre las mejores formas de evitar...

Como reacción a la crítica situación que ha generado en Colombia la Covid-19, con millones de personas con dificultades para cumplir el aislamiento y la cuarentena que exige la pandemia, la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, Fecode, ha creado un “Fondo de Solidaridad Humanitaria” para atender requerimientos de...

En uno de los países más afectados por la crisis sanitaria de la COVID-19, el sindicato de la educación FECCOO está negociando con el gobierno medidas para la sostenibilidad del sistema educativo y ha lanzado una guía con consejos para el personal docente.

El Sindicato de Profesores de Serbia informa que los educadores se han adaptado rápidamente a la enseñanza y el aprendizaje a distancia, aprovechando al máximo las herramientas digitales y utilizando las emisiones de televisión para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a las lecciones mientras las escuelas están cerradas...

En el marco de la Emergencia Sanitaria desatada por el virus Covid-19 y el cierre de los centros de estudio, distintas filiales de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria de Uruguay (FeNaPES) están llevando adelante emprendimientos solidarios.

En Dinamarca, Finlandia, Noruega y Suecia, los educadores están utilizando canales de diálogo social bien desarrollados y tecnología de la información para ayudar a frenar la propagación del COVID-19.