COVID-19: sindicatos docentes se unen y se movilizan
marzo 2020
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Renovación y desarrollo sindical 12 marzo 2020 Declaración conjunta del Consejo Global Unions | COVID-19: Se requieren medidas urgentes de estímulo económico y en el ámbito laboral
La rápida y amplia propagación del virus SARS-CoV-2 y la enfermedad que provoca (COVID-19) exigen una respuesta mundial urgente para proteger la salud y estimular, al mismo tiempo, la economía. Tanto gobiernos como empleadores deben actuar para proteger a los trabajadores y frenar la transmisión en los lugares de trabajo.
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Los derechos sindicales son derechos humanos 20 marzo 2020 Orientaciones de la OMS
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Los derechos sindicales son derechos humanos 27 marzo 2020 Principios rectores sobre la pandemia del COVID-19
La pandemia provocada por el COVID-19 sigue aumentando a un ritmo alarmante y provocando numerosas infecciones y fallecimientos en todo el mundo. El impacto en la educación ha sido devastador.
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Los derechos sindicales son derechos humanos 6 abril 2020 COVID-19: Los educadores piden solidaridad mundial y que se aborde la crisis desde un enfoque humano
El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación celebró una reunión de emergencia virtual el viernes 3 de abril. Durante la conferencia, el Consejo Ejecutivo adoptó una resolución en la que se esbozan las principales demandas de los educadores a todos los gobiernos e instituciones internacionales que se ocupan...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 8 abril 2020 La IE y Global Unions instan a las IFIs a coordinar una respuesta urgente y equitativa frente a la crisis de COVID-19
En una declaración publicada antes de las reuniones (virtuales) de primavera del Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, la agrupación Global Unions, de la cual forma parte la Internacional de la Educación, ha instado a las instituciones financieras internacionales (IFI) a adoptar medidas para estimular la economía, aliviar la...
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Renovación y desarrollo sindical 26 abril 2020 Día Mundial de la Propiedad Intelectual: Resulta imperativo garantizar un acceso abierto a los recursos educativos y de investigación durante la pandemia de la COVID-19 e incluso después
Con ocasión del Día Mundial de la Propiedad Intelectual, celebrado el 26 de abril, la Internacional de la Educación reclama una urgente actualización de las leyes de derechos de autor para garantizar que docentes e investigadores de todo el mundo tengan acceso abierto al material educativo y de investigación. Esta...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 28 abril 2020 Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo 2020: llorar a los muertos y luchar por los vivos
El Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, que siempre se celebra el 28 de abril, tiene su origen en una efemérides nacional celebrada en Norteamérica desde 1989. Se convirtió en día internacional en 1996 para llorar a quienes habían muerto en el desempeño de su...
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Renovación y desarrollo sindical 30 abril 2020 Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
Un número creciente de países está considerando reducir las restricciones y reanudar gradualmente la enseñanza. La Internacional de la Educación hace énfasis en cinco dimensiones que los gobiernos deben considerar, en diálogo con educadores y sindicatos, al planificar esta próxima fase de respuesta a la crisis de la COVID19.
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Los derechos sindicales son derechos humanos 4 mayo 2020 El Comité Regional Africano de la IE adopta una declaración sobre el impacto de la COVID-19 y la reapertura de las escuelas
En una reunión virtual celebrada el 20 de abril de 2020, el Comité Regional Africano de la Internacional de la Educación adoptó una declaración centrada en el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación en la región en la que instaba a los gobiernos a consultar a los/las...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 4 mayo 2020 El Comité Regional para Asia y el Pacífico de la IE adopta una declaración sobre la COVID 19
La declaración adoptada por el Comité Regional para Asia y el Pacífico cita los enfoques divergentes de los Gobiernos respecto de las repercusiones de la COVID 19 en la salud, los trabajadores y trabajadoras y la economía. También destaca la falta de consultas a los sindicatos de educación, salvo raras...
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Estándares y condiciones laborales El COVID-19 y la Educación: Respuestas de los Sindicatos de la Educación. Informe de la encuesta
6 mayo 2020El COVID-19 y la Educación: Respuestas de los Sindicatos de la Educación. Informe de la encuestaLa Internacional de la Educación realizó una encuesta entre sus organizaciones miembro en cinco regiones del mundo para conocer las diferentes estrategias y enfoques de sus gobiernos y las acciones de sus propias organizaciones para apoyar a sus miembros y a todos y todas las trabajadoras de la educación. Si...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 20 mayo 2020 Cooperación para el desarrollo: un enfoque sólido de las necesidades de los sindicatos tras la crisis del COVID-19
La primera reunión en línea de la Red de Cooperación para el Desarrollo de la Internacional de la Educación ha permitido a los socios organizarse para satisfacer las necesidades actuales de los sindicatos de la educación gravemente afectados por la pandemia de COVID-19.
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Los derechos sindicales son derechos humanos 25 mayo 2020 América Latina: diálogo social y políticas públicas de calidad para salir de la crisis del COVID-19
El Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) ha elaborado una declaración para la reapertura segura de centros educativos en la región.
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 5 junio 2020 Organismos sindicales señalan que la recuperación económica pospandémica exige una reflexión drástica y la solidaridad mundial
Muchos economistas pronostican que la pandemia de COVID-19 producirá la peor desaceleración económica desde la Gran Depresión de la década de 1930. Las políticas y los detalles de su aplicación no solo determinarán el éxito de la recuperación económica, sino también si esa recuperación acelera o ralentiza el logro de...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 11 junio 2020 El Fondo de Solidaridad COVID-19 de la Internacional de la Educación ya está operativo
Con objeto de apoyar a los sindicatos de la educación tras la pandemia de la COVID-19, la Internacional de la Educación ha creado el Fondo de Solidaridad COVID-19, cuyos recursos provienen de numerosas organizaciones afiliadas solidarias, y ha recibido solicitudes de financiación de actividades por parte de otras organizaciones miembros.
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Igualdad e inclusión 19 junio 2020 Lecciones del programa sindical contra la violencia de género esenciales durante la pandemia de Covid-19
Han surgido informes alarmantes sobre un aumento exponencial de la violencia de género en todas las regiones, ya que en los últimos tres meses se impusieron cierres totales o parciales en la mayoría de los países en respuesta a la pandemia de Covid-19. Los sindicatos de la educación se han...
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Democracia 26 junio 2020 Conferencia en línea | Sindicatos en defensa de la democracia, la justicia social y la igualdad
La Internacional de la Educación y la Internacional de Servicios Públicos han unido fuerzas para organizar una conferencia de alto nivel que congrega a los principales dirigentes sindicales y pensadores progresistas para analizar el futuro poscoronavírico y el modo de moldearlo. El evento en línea tendrá lugar el 29 de...
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Acción y alfabetización climáticas 9 julio 2020 La Internacional de la Educación sitúa la perspectiva de los/as docentes en el centro del debate de la ONU sobre la educación pospandémica
Por primera vez, el Foro Político Anual de Alto Nivel de las Naciones Unidas se celebra virtualmente. Desde el martes 7 de julio hasta el jueves 16 de julio, los Gobiernos se reúnen para evaluar el progreso realizado hasta el momento en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible...
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Luchar contra la comercialización de la educación La comercialización y la privatización en y de la educación en el contexto de la COVID-19
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15 julio 2020La comercialización y la privatización en y de la educación en el contexto de la COVID-19La crisis de la COVID-19 ha afectado a los sistemas educativos de todo el planeta. El «giro» hacia la «formación en línea» y la «enseñanza a distancia de emergencia» han convertido las tecnologías de la educación (también conocidas en inglés como edtech) en un componente fundamental de la educación en...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 julio 2020 Proteger la educación y los derechos humanos del profesorado y del alumnado en la era digital
En una entrevista con la IE, Christina Colclough, experta en futuro del trabajo, habla de la adaptación del profesorado a la digitalización, la educación permanente, la brecha digital, la relación entre el aprendizaje virtual y físico, los datos y otros aspectos conexos. Destaca que el uso y el abuso de...
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30 julio 2020En marcha con la escuela: Orientaciones, Consideraciones y Recursos de y para los Sindicatos de la Educación para Informar la Toma de Decisiones en Tiempos de COVID-19En marcha con la escuela ofrece una gran cantidad de recursos para fundamentar la respuesta de los sindicatos de la educación en esta próxima etapa de la crisis educativa provocada por la COVID-19. Este documento incluye información, estudios y, lo que es más importante, ejemplos de acciones sindicales en más...
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Estándares y condiciones laborales 20 octubre 2020 Una encuesta mundial evalúa la situación de los docentes en la era de la pandemia de COVID 19
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Los derechos sindicales son derechos humanos 21 octubre 2020 Los afiliados de la Internacional de la Educación demuestran una inmensa solidaridad entre los educadores a través del Fondo de Respuesta a la COVID-19
Desde el comienzo del brote de COVID-19, la Internacional de la Educación hizo un llamamiento a la solidaridad de los sindicatos de la educación de todo el mundo para ayudar a las organizaciones miembros a responder a la crisis sanitaria y salir más fuertes de ella en términos de movilización,...
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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Enseñanza y tecnología: el papel de los sindicatos de la educación en la construcción del futuro
Christina J. Colclough
27 octubre 2020Enseñanza y tecnología: el papel de los sindicatos de la educación en la construcción del futuroEl futuro del trabajo no solo ocupa los titulares de las noticias, también se ha convertido en un tema de creciente importancia para alumnos, profesores y toda la sociedad en su conjunto. Aun cuando siempre existe cierta ansiedad anticipatoria cuando se habla del futuro, la llegada de la inteligencia artificial,...
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Liderar la profesión 2 noviembre 2020 Crece la estrategia de investigación y promoción de la Internacional de la Educación en el contexto de la COVID-19
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El 1 de diciembre, la Open Society Foundations, la Internacional de la Educación y el Foro Global de Estudiantes organizarán un webinario sobre el impacto de la COVID-19 en la educación y la urgente necesidad de reabrir las instituciones educativas con total confianza y seguridad.
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Igualdad e inclusión Auditoría de la equidad educativa a la luz de la pandemia COVID-19
Una Guía para los Sindicatos de la Educación
3 diciembre 2020Auditoría de la equidad educativa a la luz de la pandemia COVID-19La pandemia de COVID-19 ha provocado cierres de escuelas sin precedentes que han afectado a más de 1.500 millones de estudiantes en todo el mundo. Sin embargo, el impacto de la pandemia no ha sido igual en todas partes, y el estudiantado vulnerable y desfavorecido se ha visto afectado de...
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Los derechos sindicales son derechos humanos 14 diciembre 2020 La Internacional de la Educación y la UNESCO piden que se dé acceso prioridad a los docentes y las docentes en la vacunación contra la COVID
La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.
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20 septiembre 2021La Internacional de la Educación (IE) y la UNESCO piden a los gobiernos que den a los docentes y las docentes acceso prioritario a las vacunas contra la COVID-19 y les consideren trabajadores y trabajadoras “de primera línea”.