La IE estrecha relaciones con la Unesco en torno a la Educación para Todos
La IE contó con una delegación en la 36ª Conferencia General de la Unesco, que se celebró del 25 de octubre al 10 de noviembre, en la sede de la organización en París.
En la Conferencia General se aprobó un nuevo programa y presupuesto, y se acordaron cuatro prioridades temáticas para el bienio 2012-2013: definición de políticas y programación sectorial, alfabetización, docentes y desarrollo de habilidades. También se aprobó la revisión de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) y se eligió un nuevo Consejo Ejecutivo.
El texto revisado de la clasificación concede más importancia a la educación y formación profesional, y a la educación preescolar, entre otros aspectos, ampliando la definición de CINE 0, de la edad de tres años-edad escolar a la edad de cero años-edad escolar.
La IE acoge favorablemente la decisión de la Unesco de dar prioridad, en el próximo bienio, a los docentes, la educación preescolar, la educación y formación profesional, y otros aspectos de la enseñanza.
David Edwards, secretario general adjunto de la IE, hablando en la Conferencia General, instó “a los países miembros de la Unesco a hacer partícipes a las organizaciones de docentes de todos los aspectos del desarrollo, aplicación y evaluación de la política de la educación y la docencia”.
El señor Edwards hizo hincapié en el nuevo documento integral de política educativa de la IE, documento de consulta que recoge los planteamientos de la Internacional de la Educación en relación con muchos de los temas educativos a debate en el mundo. El texto fue aprobado por el Sexto Congreso Mundial, celebrado en Ciudad del Cabo (Sudáfrica).
“Nuestras posibilidades de lograr la Educación para Todos [EPT] en el año 2015 son pocas o nulas, sobre todo porque la crisis económica y financiera ha desvirtuado los compromisos de los países donantes, contrastando esto con el cumplimiento de las promesas hechas por muchos países en desarrollo”, advirtió eI secretario general adjunto de la IE.
Insistió en que la IE, como representante de la profesión docente en la recién establecida Alianza Mundial por la Educación y en otros foros, está dispuesta y preparada para trabajar con la Unesco en la creación de una nueva arquitectura para la educación y la coordinación de la EPT que, en el horizonte de 2015 y más allá, se aparte de la premisa de que equidad y calidad están íntimamente relacionadas.
David Edwards también habló del compromiso de la IE con la tarea de informar, a través de las afiliadas y desde las bases, acerca de los procesos de planificación y ejecución, la ética y conocimientos profesionales de los educadores, sus valores sindicales y los principios de igualdad, respeto y justicia social con el fin de lograr la Educación para Todos en 2015.
