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En sus conferencias anuales, dos de los afiliados a la IE en el Reino Unido: el Sindicato Nacional de Docentes (NUT) y la Asociación Nacional de Profesores/Sindicato de Profesoras (NASUWT) han votado a favor de más acciones colectivas, entre ellas, la huelga.

Las organizaciones discrepan profundamente con la política gubernamental de Cameron sobre las pensiones en el sector público. Las últimas decisiones de estos dos sindicatos llevarían a la huelga a todas las escuelas del país a partir del verano.

En su conferencia anual en Torquay, del 6 al 10 de abril, NUT aprobó una resolución en la que hacía un llamamiento para que el sindicato trabajase conjuntamente con sus divisiones locales con el “objetivo de organizar otra huelga nacional de un día antes de finales de junio”.

La moción da instrucciones al ejecutivo para “la construcción de una cualición de sindicatos comprometidos con hacer una huelga en el tercer trimestre, que podría continuar más adelante, con el fin de derrotar las propuestas del gobierno”.

Claro rechazo a la política gubernamental en materia de pensiones

“La gran mayoría de los/las docentes y de sus organizaciones han rechazado abiertamente la política del gobierno sobre el plan de pensiones de los/las docentes”, subrayó la Secretaria general de NUT, Christine Blower.

“La conferencia de NUT ha acordado una estrategia y un posicionamiento mundial para garantizar que seamos capaces de tomar acción para dar voz al rechazo del plan de pensiones y poder conseguir algo mejor para nuestros/as miembros y así no tengan que trabajar durante más tiempo, pagar más y obtener menos”.

La NUT ha declarado que la propuesta del gobierno hará que los/las docentes inviertan más en dinero en sus pensiones, trabajen por más tiempo y reciban menos dinero cuando se jubilen.

Salvaguardando los intereses de los/las docentes

La NASUWT aprobó una resolución alegando que continuar con la acción colectiva es “el mejor modo de proteger y salvaguardar los intereses de los/las docentes y de la educación pública hasta las próximas elecciones generales”. La NASUWT advirtió que frente a “un ataque feroz e injustificado a los/las docentes, será esencial intensificar las campañas de acción colectiva”.

El tesorero de la NASUWT, Brian Cookson, expuso que en los últimos dos años había habido un “ataque sin precedentes, feroz, cargado de prejuicios y totalmente injustificado hacia el sector público”.

Cookson explicó que la educación está en primera línea del ataque contra los derechos de los/las trabajadores, y los recortes e incrementos en los costes de las pensiones.

“Como docentes, somos extraordinarios profesionales y debemos ser tratados como tal. Como dijo nuestra secretaria general: “Enseñar no es una ciencia espacial, ¡es más difícil que eso! Queremos lo mejor para los/las estudiantes a los que damos clase. Nos importa el futuro. Creemos en la educación como derecho”.

Los/las educadores no deben pagar la crisis económica

La IE apoya a sus afiliados en su lucha para que las autoridades nacionales respeten sus derechos.

“Como representante de 30 millones de educadores en todo el mundo, continuaremos con la campaña contra la pobreza y por el derecho de cada niño/a a una educación, la defensa de los trabajos, salarios y pensiones dignas, y por el futuro de una educación democráticamente controlada”, afirmó la Presidenta de la IE Susan Hopgood.

“La gente común, los/las trabajadores y los sindicatos no causaron la crisis global financiera y no se les debería hacer pagar por ello”, recalcó Hopgood.

La Presidenta de la IE condenó el hecho de que muchos gobiernos enfrentados a una creciente deuda pública y unas limitaciones presupuestarias consecuencia del rescate al sector financiero, estén adoptando medidas de austeridad. Estas medidas incluyen recortar los fondos públicos destinados a la educación, desregularizar laboralmente la profesión docente, privatizar la educación y eliminar el derecho de los empleados a la negociación colectiva”.

“Estoy profundamente preocupada por el aumento del abuso por parte del Estado y el uso de docentes, otros trabajadores del sector público y sindicalistas como chivos expiatorios durante el periodo de la crisis mundial financiera”, añadió.

Haciendo atractiva la profesión docente

El Documento sobre Política Educativa de la IE, adoptado en el 6º Congreso que tuvo lugar el pasado mes de julio en Ciudad del Cabo, Sudáfrica, también expone que “el atractivo de la profesión docente necesita ser urgentemente mejorado. La actual generación de docentes está envejeciendo y un número alarmante de nuevos/as docentes está abandonando la profesión durante sus primeros años de trabajo”.

El documento reitera que “las autoridades públicas y los/las dirigentes de las instituciones educativas son responsables de garantizar que las profesiones de docente, académico/a e investigador/a sigan siendo atractivas tanto para los actuales educadores como para un personal potencial, garantizando que se les apliquen condiciones de trabajo, prestaciones de seguridad social, planes de pensiones y salarios que resulten atractivos y sean comparables a los de otras profesiones que requieren un nivel similar de formación. Debe reconocerse y respetarse el compromiso profesional del profesorado y de los académicos/as con la educación y el bienestar de sus estudiantes”.

El documento insiste en que “los salarios, los planes de pensiones y las condiciones laborales de aquellos trabajando en la educación debieran ser comparables con aquellos propios de otros grupos de la sociedad con un nivel similar de formación”.