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Internacional de la educación
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El Tribunal Supremo de EE.UU. emite un fallo en relación con la ley antiinmigración de Arizona

publicado 27 junio 2012 actualizado 3 julio 2012

Los sindicatos de la educación de EE.UU. han acogido con cautela la decisión del Tribunal Supremo del 25 de junio de bloquear ciertos elementos de la ley antiinmigración de Arizona.

Se han invalidado tres partes de la ley de inmigración de Arizona S.B. 1070: considerar delito estatal no llevar documentos emitidos federalmente y aplicar las sanciones correspondientes a este tipo de delito; ilegalizar que un/a inmigrante solicite trabajo o trabaje en Arizona; y permitir detener sin orden judicial a una persona si el agente de policía cree que existe un delito público, con la posibilidad de expulsar de EE.UU. a dicha persona.

El Tribunal Supremo de EE.UU. decidió que la legislación federal prevalece en tres de las cuatro disposiciones actualmente bloqueadas por los tribunales. Sin embargo, el Tribunal no invalidó la disposición llamada “papeles, por favor”. Esta cláusula permite a las autoridades detener a una persona y exigirle que enseñe documentos que prueben su condición migratoria basándose en que “se sospecha razonablemente” que la persona reside en el país ilegalmente.

El Tribunal restableció la disposición “papeles, por favor” por el momento, pero dejó abierta la posibilidad de considerarla inconstitucional por motivos de prelación u otros motivos en el futuro.

Sentimientos encontrados y serias inquietudes

Las dos afiliadas de la IE en EE.UU., la National Education Association (NEA) y la American Federation of Teachers (AFT), condenaron la ley de inmigración S.B. 1070 cuando fue aprobada en 2010.

Actualmente la comunidad pro derechos civiles, incluidos los sindicatos de la educación, cree que la medida daría lugar a la categorización racial y permitiría a la policía interrogar a cualquier persona meramente por sospechar que se trata de un/a inmigrante en situación irregular.

“La decisión del Tribunal Supremo de invalidar la mayoría de disposiciones que promueven la categorización racial contenidas en la ley antiinmigración de Arizona enseña las lecciones correctas a nuestros/as niños/as en materia de democracia, integración y no discriminación”, dijo el Presidente de la NEA, Dennis Van Roekel.

La Presidenta de la AFT, Randi Weingarten, dijo: “Mantener la disposición “papeles, por favor” es muy preocupante, pero la decisión de invalidar la mayoría de las disposiciones contenidas en la ley SB 1070 constituye una victoria para muchos de nuestros principios fundamentales como nación".

No hay lugar para los prejuicios, especialmente en nuestras escuelas públicas

Sin embargo, Van Roekel continuó diciendo: “La NEA se sigue preocupando por las consecuencias prácticas de la disposición “papeles, por favor” de la ley de Arizona, ya que disuadirá a los/las inmigrantes de participar plenamente en todos los aspectos de nuestra sociedad”.

“Como educadores/as, nos preocupa el terreno resbaladizo creado por políticas como la ley de Arizona. Estas leyes discriminatorias interfieren en la cultura de confianza necesaria para que los/las educadores/as construyan y mantengan conexiones sólidas entre el hogar y la escuela, que, como sabemos, son esenciales para el éxito académico de los/las estudiantes. Independientemente de lo que depare el futuro, la NEA continuará trabajando con nuestros/as afiliados/as del estado y nuestros compañeros/as de la administración para luchar por la defensa de estas relaciones importantes para que todos/as los/las niños/as puedan disfrutar de una educación pública de calidad excelente”.

Los derechos migrantes y el trabajo decente

David Edwards, el Secretario General Adjunto de la IE, destacó que “todavía queda mucho por hacer para conseguir una protección total de los derechos humanos y la libertad fundamental de todos/as los/las migrantes, independientemente de su condición migratoria”. Asimismo, reconoce el papel clave desempeñado por las organizaciones miembros a la hora de facilitar la integración de los/las migrantes en las sociedades de acogida.

Como declara en su resolución sobre migración internacional de 2007, la IE cree que el fenómeno de la migración en un mundo globalizado debe abordarse “desde una clara política de respeto de los derechos humanos, laborales y sindicales de las personas que emigran, con arreglo a los instrumentos internacionales fundamentales de los derechos humanos y laborales”.

La IE pide a los Gobiernos que ratifiquen y apliquen plenamente la Convención Internacional sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares y los Convenios de la OIT N° 97 (Convenio sobre los trabajadores migrantes) y N° 143 (Convenio sobre los trabajadores migrantes).

Para leer el mensaje de la NEA por favor haga clic aquí.

Para leer las resoluciones de la IE sobre migración, por favor haga clic en los enlaces siguientes:

Resolución combinada sobre migración y movilidad docente (2011)

Resolución sobre la migración internacional (2007)

Enlaces adicionales:

BOLETÍN del Grupo de Docentes de la CEI – Número del 4 de julio de 2011

Protocolo de contratación de docentes de la CEI

Portal internacional para información sobre los derechos humanos de los/las migrantes