Uganda: sindicato reclama el pago de sueldos de docentes
Más de 30.000 docentes de toda Uganda no han recibido su sueldo en julio, según un informe elaborado por el Sindicato Nacional de Docentes de Uganda (UNATU), una de las afiliadas nacionales de la IE. El informe señala asimismo que algunos docentes llevan sin recibir su salario desde diciembre de 2011.
El UNATU culpa del problema a los Ministerios de Finanzas y Servicios Públicos después de que tomaran medidas en respuesta a un informe sobre los docentes fantasmas recabado por los servicios del Auditor General.
No obstante, el Ministerio de Servicios Públicos afirma que tan sólo 10.000 docentes fantasmas fueron eliminados de la nómina, y culpa a los directores escolares del problema de los docentes fantasmas.
Los docentes fantasmas son miembros del personal que están registrados en la nómina del Ministerio pero que no se presentan en ninguna escuela para proporcionar los servicios educativos que les corresponden.
Es preciso que se paguen los atrasos
Los educadores están reclamando 9.000 millones de chelines ugandeses (USh) en concepto de atrasos, y han dado al Gobierno hasta el 30 de agosto como plazo máximo para remediar la situación.
El Vicepresidente del UNATU, James Tweheyo, ha condenado la situación de los impagos salariales, explicando que “las escuelas están sufriendo, los niños están sufriendo. La razón: muchas escuelas no tienen suficientes docentes.”
“Incluso los docentes que están allí, muchos de ellos ni siquiera están en la nómina, muchos no reciben un salario suficiente”, añadió. “Por eso nuestro sistema educativo se está yendo a pique.”
La IE: pleno apoyo
“Apoyamos plenamente a nuestros compañeros y compañeras ugandeses en su lucha por un salario y unas condiciones de trabajo decentes”, subrayó el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen. “Instamos a las autoridades nacionales a que se impliquen en un diálogo inmediato con los sindicatos de la educación.”
La IE promueve, hace campaña y lucha a nivel mundial por una profesión docente que esté segura de sí misma y que cuente con un apoyo a la hora de adquirir los conocimientos, las aptitudes y el entendimiento necesarios para anticiparse a este mundo cambiante, añadió. La IE también hace campaña para que los docentes de todo el mundo estén apoyados por medio de “unos salarios, unas indemnizaciones y unas condiciones de acuerdos de servicios que sustenten y mantengan la vida de sus miembros, su rol en la sociedad y su estatus con profesiones comparables”.
La Resolución sobre el futuro de la profesión docente de 2011, aprobada en el VI Congreso Mundial de la IE, establece que “la remuneración, los regímenes de pensiones, las condiciones de servicio y la seguridad en el empleo de los docentes deben ser comparables a las que se aplican a otras profesiones que requieren un nivel similar de cualificaciones y deben ser suficientes para contratar y retener en la profesión a candidatos de alto nivel al tiempo que los estimule a permanecer en la profesión”.
También indica que, sin la contribución de los docentes y sus organizaciones al debate sobre el futuro de la profesión docente, los Gobiernos se verán socavados en sus intentos por desarrollar sus sistemas educativos. Es esencial que las organizaciones de docentes desempeñen un rol central en el desarrollo de estrategias futuras para los docentes.
Vídeo sobre las reivindicaciones del UNATU:
http://www.youtube.com/watch?v=hgLVGQixUMs&feature=player_embedded
