Dia de Malala: ¡Pon la educación en primer lugar!
En el Día de Malala, 550 delegados/as jóvenes se preparan para tomar el control de la Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York para exigir una educación de calidad e igualitaria para todos/as.
Los miembros de la delegación de la IE para la Asamblea de la Juventud de la ONU son Mennatallah Shapaan Abdelgid Morsy Hikal de ISTT (Egipto), Yohanni de Jesús Jiménez Rodríguez de PRICPHM (Honduras), Jannel Alexander de JTA (Jamaica), Sehreen Moorat de COT (Pakistán), Lotte Bosma de AOB (Países Bajos) y Alexis Ploss y David Tjaden de NEA (EE.UU.).
Los/las delegados/as son docentes en formación, así como docentes experimentados/as en las áreas de TIC, inglés, asesoramiento y orientación y educación básica para estudiantes discapacitados/as. Es la primera vez que todos ellos/as participan en este acto en la ONU.
Voces de jóvenes resuenan en los pasillos de la ONU
No cabe duda de que los/las 550 jóvenes, que tomarán control de la Asamblea General de la ONU, han barrido los venerados pasillos de las Naciones Unidas con un huracán de entusiasmo y exuberancia juveniles.
Ayer (jueves, 11 de julio), los/las delegados/as recibieron información sobre los aspectos logísticos del acto de hoy y, de vez en cuando, el Presidente del Grupo Juvenil de Promoción de la Iniciativa Mundial "La Educación Primero"(GEFI, por sus siglas en inglés), Chernor Bah de Sierra Leona, interrumpió su trabajo con llamadas y respuestas: “¡Cuando diga ‘Malala’, decid ‘día’! ¡Cuando diga "educación", decid "primero"! Tras el ensordecedor aplauso del público, recordó a todo el mundo que estaban ahí para ‘tomar el control’ de la ONU y asegurarse de que las voces de los/las jóvenes de todo el mundo se escuchen con toda claridad en los niveles más altos de la política internacional.
Y el llamamiento, dijo Bah, es para una ‘educación de calidad equitativa’ para todos/as los/las niños/as, independientemente del lugar o en las circunstancias en las que vivan.
Los/las delegados/as están en la ONU para recordar a los estados miembros las promesas que hicieron hace casi 15 años, denunciar el incumplimiento de esas promesas hasta la fecha e insistir en que no es demasiado tarde. Con la voluntad política suficiente, la educación para todos/as en 2015 puede convertirse en una realidad.
Zeenat Rahman, la Asesora Especial para Cuestiones Globales de la Juventud del Secretario de Estado de EE.UU., John Kerry, pidió a los/las delegados/as que recordaran tres cifras:
"Actualmente, 57 millones de niños/as no van a la escuela;
550 delegados/as jóvenes se encuentran actualmente en la ONU para pedir que se ponga fin a esta farsa;
los esfuerzos y el sacrificio de una persona, como Malala Yousafzai, son todo lo que se necesita para que el mundo se siente, escuche y actúe".
Una energía y una pasión por la educación abrumadoras
La delegada de la IE Jannel Alexander de Jamaica encuentra casi abrumadoras la energía y la pasión por la educación expresadas por los/las delegados/as jóvenes reunidos/as en Nueva York. Dijo: “Lo que veo aquí en estos momentos me hace darme de que los problemas y retos en materia de educación no son exclusivos de Jamaica.
Hablar con tantas personas jóvenes de tantos países diferentes demuestra que la única diferencia es el nivel y la intensidad de los problemas. Lo que tenemos en común es nuestro compromiso para que se produzca un cambio”.
Otros/as delegados/as de la IE dijeron sentirse inspirados/as para continuar trabajando hacia la meta común de conseguir una educación de calidad y equitativa para todos/as.
Las primeras impresiones de los/las delegados/as ante la toma de control por parte de la juventud en la ONU son muy positivas: reunirse con activistas jóvenes de todo el mundo no solo es una ocasión para coordinar el activismo juvenil en el ámbito de la política mundial, sino también una oportunidad de aprender.
Como Sehreen Moorat de Pakistán observó: “Este acto me está haciendo reflexionar sobre lo que podemos adoptar y adaptar de otros países para mejorar nuestro propio sistema educativo en Pakistán y asegurarnos de que todo el mundo tiene el mismo acceso”.
