Ei-iE

Más de 400 sindicalistas del sector educativo se reunieron del 18 al 20 de septiembre en Kuala Lumpur, Malasia, durante la 7ª Conferencia Regional de la IE Asia-Pacífico. Una serie de debates se llevaron a cabo bajo el tema: “Educación pública de calidad – Construyendo el Futuro Social y Económico de Asia-Pacífico”.

La Ministra Adjunta de Educación en Malasia, Dato' Mary Yap, dio la bienvenida a delegados/as y observadores/as: “La educación de calidad no es sólo un derecho humano, es un elemento crucial para el desarrollo del futuro de Asia-Pacífico”.

Añadió que la inversión en educación es positiva para el presupuesto de un país a largo plazo, ya que los países que han invertido en capital humano a través de la educación han logrado progresos en términos de desarrollo.

Así mismo, destacó que un factor clave para la calidad de la educación pública es producir docentes de calidad que hayan sido bien formados antes de unirse a la profesión, y a través de la formación permanente.

Inversión vital

Los gobiernos deben invertir sumas generosas en la educación pública y asegurar que los/as estudiantes terminen con éxito su educación, señaló Dato' Mary Yap.

"Buenos/as docentes garantizarían una calidad sostenible en educación lo que, entre otras cosas, significa aumentar sus salarios, aumentar las garantías de indemnización de transporte para aquellos/as que trabajan en áreas remotas, dar más incentivos a los/as jóvenes con el fin de que se unan a la profesión y permanezcan en ella”.

Los entornos de enseñanza y aprendizaje deben ser diseñados de tal manera que apoyen a los/as docentes y a los/as trabajadores/as en educación, insistió Dato' Mary Yap.

Los ODM, clave para el futuro

Para ella, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) muestran que los esfuerzos combinados de los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales, los sindicatos y la sociedad civil pueden tener resultados positivos. Añadió que los ODM son los impulsos globales más exitosos contra la pobreza.

Por esta razón, explicó, más ODM pueden ser alcanzados para el año 2015, y más esfuerzos son necesarios de manera urgente para alcanzarlos en los últimos dos años.

"La tecnología no es una varita mágica, los/as docentes siguen ejerciendo una fuerte influencia sobre los/as estudiantes, por esta razón debe brindarse el apoyo adecuado a los/as docentes”, subrayó Dato' Mary Yap. “La educación de calidad es un pilar fundamental para construir el futuro económico y social de Asia-Pacífico, y contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos, así como al desarrollo de la sociedad en general”.

La educación de calidad, agregó, promueve la paz, la democracia, la solidaridad y el entendimiento intercultural, y proporciona habilidades para comprender los problemas locales y globales. Agregó que el acceso a la educación debería ser garantizado a todos/as por los poderes públicos.

IE: la responsabilidad de tender puentes

"La ley del más fuerte prevalece sobre la ley de la justicia", lamentó la Presidenta de la IE Susan Hopgood. “Sabemos que la violencia constante es una realidad en algunos países. La IE y sus afiliados tienen la responsabilidad de compartir una visión tendiendo puentes. El camino hacia la democracia es largo y duro, y una educación de calidad para todos/as es algo fundamental”.

Así mismo señaló que, a través de la educación, la sociedad dota a los jóvenes con actitudes, habilidades y valores con los que desempeñar su papel en sus comunidades.

La Carta de la ONU y la Declaración Internacional de los Derechos Humanos, por su independencia, son aplicables a todos/as, con independencia de su religión, creencias, origen cultural u orientación sexual, añadió Hopgood. Explicó que son los instrumentos con más autoridad, pues otorgan el regalo de la libertad.

Hopgood también indicó: "La clave para terminar con la discriminación es una educación de calidad, apoyando la tolerancia y el entendimiento cultural. Necesitamos educación para la vida, y la educación debe hacer a los/as estudiantes ciudadanos/as y actores/as de la sociedad”.

Mejores condiciones de trabajo

Reconoció que impulsar la calidad de la educación requiere una inversión masiva en la profesión docente, en el salario de los/as docentes, en las condiciones de empleo y formación.

La desprofesionalización es el principal desafío que enfrenta la profesión en la actualidad, señaló. Hopgood explicó que junto a un combate profesional, los sindicatos docentes deben librar una batalla política, con el fin de asegurar que todos/as los estudiantes tengan una oportunidad justa en el mercado de trabajo y en la vida a través de la educación pública.

Tal y como muestra el estudio de la IE del 2011 sobre la financiación de servicios de calidad, comentó, los recursos para financiar la educación pública están ahí, sólo hace falta valentía política.

Aunque el Banco Mundial afirma que la comercialización de la educación aumentará su calidad, no hay en la actualidad ninguna evidencia que apoye esto, subrayó. De hecho, insistió, los países que presentan mejores resultados en educación a nivel mundial tienen sindicatos fuertes y un diálogo social bien arraigado.

Año Mundial de la Acción de la IE

Hopgood informó a los participantes sobre el Año Mundial de la Acción de la IE, que será una gran oportunidad para la IE y sus afiliados de garantizar que la educación siga siendo una prioridad para todos los gobiernos del mundo y pide los recursos necesarios para la educación.

Declaró: “No hay una solución barata ni tampoco un déficit: ¡no hay que obligar a la gente sin recursos a tener que elegir entre alimentar a sus hijos/as o enviarlos a la escuela! ¡Es inmoral!

"¡Vamos a no construir barreras sino tender puentes, promover los derechos humanos y una educación de calidad para todos/as los/as niños/as de este planeta! La calidad del aprendizaje y la enseñanza disminuye cuando los/as docentes no tienen derechos y viven en la pobreza.”

Día de Acción de la IE

Posteriormente informó a los/as participantes sobre el Día de Acción de la IE, el 5 de octubre de 2014, con reuniones simultáneas para alertar a los gobiernos sobre la importancia de la educación.

“Debemos ser pioneros/as en una mayor comprensión de una educación de calidad: debemos tener un entendimiento constructivo de la educación como herramienta para crear sociedades democráticas”,  declaró, “debemos ser también pioneros/as del papel de la mujer en las escuelas, la sociedad y los sindicatos”.

La coordinadora senior de la IE Shashi Bala Singh presentó más tarde el informe de la región Asia-Pacífico, resaltando la necesidad de luchar contra los recortes en los presupuestos de educación, la violencia contra las niñas y las mujeres, violación de los derechos humanos y trabajo infantil a través de una educación pública de calidad, de la cooperación al desarrollo y de la igualdad de género en la región.