Ei-iE

En una época en la que aumentan los ataques a los sindicatos de la educación y a la educación pública, con 100 millones de mujeres jóvenes incapaces de leer ni una sola frase, el rol de la IE como sindicato, organización profesional y defensora de la educación de calidad nunca ha sido más importante. Estas han sido las impresiones de las oradoras en el último de los tres días de la Segunda Conferencia Mundial de la Mujer, que ha tenido lugar en Dublín, Irlanda, entre el 7 y el 9 de abril.

En lo que se refiere a los logros de la IE y a la equidad de género en su composición, “somos un modelo a seguir para otras organizaciones en el mundo”, ha afirmado la presidenta fundadora de EI, Mary Hatwood Futrell, en su discurso durante la conferencia, cuyo tema ha sido “Las mujeres en los sindicatos y en la educación: de las palabras a la acción”.

Beneficios de la educación

La educación para todos sigue siendo una necesidad, ha subrayado, dado que 750 millones de personas en el mundo son analfabetas. “La mejor forma de controlar a alguien es negarle el acceso a la educación; la mejor forma de liberarlo es educándolo”, ha dicho Hatwood Futrell, catedrática en la facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad George Washington, en EEUU. Ha citado un estudio de la UNESCO que demuestra que una mujer que reciba educación, aunque sea muy básica, aumentará su potencial de participar en la política y en la sociedad.

“Conforme avanza el siglo XXI ha quedado claro que los países que invierten en educación no sólo sobreviven, sino que prosperan”, ha dicho. “Si invertimos en la educación de calidad, las comunidades se fortalecen. Tenemos que asegurar que las personas se impliquen más en sus comunidades y en la sociedad civil, que sean capaces de lidiar con retos interconectados y de comprender la sociedad en la que viven.”

Resultados de la conferencia

Entender los distintos contextos y luchas educativos en cada país también forma parte de los resultados de la conferencia, tal y como ha explicado Haldis Holst, secretaria general adjunta. “Las estructuras por sí solas no pueden cambiar nada”, ha afirmado. “Se trata de las personas que se encuentran detrás. Hay que empoderar a estas personas, tienen que creer en sus metas y utilizar las estructuras para lograrlas.”

Ha instado a las delegadas a no apoyarse únicamente en los hombros de las mujeres que les hayan precedido en sus organizaciones sino también a ayudar a que jóvenes sindicalistas pudieran también alzarse sobre los hombros de estas delegadas. Acompañar, formar y dar más oportunidades a la participación femenina en todas las actividades y redes de la IE ha sido uno de los resultados fundamentales de la conferencia. Las demás conclusiones serán recopiladas por el Comité sobre el Estatus de la Mujer de la IE y se harán llegar a las afiliadas de la IE.

La campaña ‘Unámonos’

Otro de los temas transversales de la conferencia ha sido la importancia global de la campaña de la IE ‘Unámonos por la educación de calidad’. “La educación de calidad es fundamental para lograr todos los demás objetivos de desarrollo, incluidos la igualdad de género, la sanidad, la alimentación, y la sostenibilidad medioambiental”, ha dijo la presidenta de la IE, Susan Hopgood. Pero esto no se logrará “sin una inversión adecuada en las competencias de los docentes a través de la formación, un desarrollo profesional continuado, condiciones de trabajo y salarios decentes, y acceso al diálogo social, todo ello acompañado de herramientas y entornos adecuados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje”, ha añadido. “La crisis no es una crisis del aprendizaje sino de las políticas, del compromiso, y de la financiación sostenible y a largo plazo”.

La educación como derecho humano

Esta inversión debe enmarcarse en el contexto de la educación como derecho humano, han concluido los panelistas del tercer panel plenario: “De las palabras a la acción”. “Parte de nuestra labor es recordarles a los gobiernos sus obligaciones para con la educación como derecho humano”, ha sostenido Dianne Woloschuk, presidenta de la Federación Canadiense de Profesores (CTF-FCE). “Es importante asegurar que las políticas reflejan los derechos humanos de los niños. También es importante que los gobiernos inviertan en la educación pública y remuneren adecuadamente a los profesores”.

Pero lograr una agenda para el cambio requiere medidas innovadoras. Lily Eskelsen García, vicepresidenta de la Asociación Nacional de la Educación de los EEUU, ha llamado a la IE y a sus afiliadas a tener en cuenta las investigaciones que muestran el impacto de la participación femenina en el día a día de la empresa. “Un estudio ha demostrado que en los consejos de dirección con un 50 por ciento de mujeres y un 50 por ciento de hombres, los beneficios aumentaron”, ha afirmado. “Los estudios demuestran que si incrementas el número de mujeres en áreas en las que antes sólo había hombres, aportan nuevas ideas.”

Acción colectiva

La colaboración entre hombres y mujeres para alcanzar las metas de equidad de género también fue puesta de relevancia por la interviniente Milagros Ogalinda, secretaria general de la Alianza Nacional de Profesores y Trabajadores de Oficinas (SMP) de Filipinas, y por la moderadora, Yamile Socolovsky, directora de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) de Argentina.

Cuando abandonaban Dublín para emprender el regreso a sus países de origen, las delegadas han recordado las palabras de Mary Heatwood Futrell: “Hablamos con una sola voz por la equidad para todas. Defendemos los derechos sindicales, el derecho a la educación, y los derechos humanos para todos y todas. Esa voz es vuestra voz.”

Para más información sobre la 2ª Conferencia Mundial de la Mujer de la IE pueden hacer clic aquí: http://pages.ei-ie.org/women2014/index.php?lang=en o seguir el hashtag de la conferencia en twitter: #EIWomen2014