Indonesia: Formación en TIC para los docentes en todo el país
Más de 10.000 docentes de Indonesia recibirán formación en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) gracias al acuerdo innovador firmado con las empresas TIC por la Asociación de Docentes de la República de Indonesia (PGRI), afiliada de la Internacional de la Educación (IE).
El memorándum de entendimiento (ME) fue firmado en Yakarta entre PGRI y PT-Telekomunikasi Indonesia and Intel Indonesia Corporation con motivo del Día Mundial del Docente el 5 de octubre y del 69° aniversario del Día Nacional del Docente el 27 de octubre. El ME facilitará el desarrollo del aprendizaje basado en las TIC a 11.000 docentes en 69 distritos de toda Indonesia.
“Esta iniciativa de PGRI tiene como objetivo mejorar las competencias de los docentes y lograr una educación de calidad”, dijo el presidente de PGRI, Sulistiyo. “PGRI espera que los docentes puedan acceder fácilmente a la tecnología y desarrollar sus conocimientos basados en las TIC. PGRI está siempre comprometida en permitir que los profesionales de la docencia puedan impartir una educación de calidad”.
La utilización de la TIC en favor de la educación de calidad
La IE respalda plenamente el uso de las TIC en las escuelas. “Los docentes de calidad, que utilizan herramientas de calidad, especialmente aquellas proporcionadas por las TIC, junto con unos entornos de enseñanza y de aprendizaje de calidad, ofrecen unas oportunidades impresionantes para mejorar la calidad de la educación, tal como subraya nuestra campaña Unámonos por la Educación Pública”, dijo el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen. “Las herramientas TIC proporcionan a los docentes unos recursos ricos y poderosos que les ayudan en los procesos de enseñanza y aprendizaje”.
“Estas nuevas tecnologías deberían usarse como complementos, y no como sustitutos, de la enseñanza en el aula”, añadió. “Requieren reflexión y una mejora de la formación docente y los programas de desarrollo, los planes de estudios, la carga de trabajo de los docentes y la infraestructura de las instituciones educativas”.
“El desarrollo de las TIC también exige que se resuelva el tema del acceso equitativo en todo el mundo a dichas tecnologías”, dijo van Leeuwen. “Si las TIC no se aprovechan de manera eficaz y se ponen a disposición de todos, esto contribuirá a agravar la brecha entre las sociedades más ricas y las más pobres del mundo”.
