Irlanda: El grupo de docentes LGTB celebra su décimo aniversario
El grupo de docentes lesbianas, gays, bisexuales y transgéneros (LGTB) de la Irish National Teachers' Organisation (INTO), sindicato afiliado a la Internacional de la Educación (IE), celebrará su décimo aniversario con una conferencia educativa bajo el lema “La escuela inclusiva”.
La conferencia, que tendrá lugar el 22 de noviembre en la capital de la ciudad, Dublín, explorará y pondrá de relieve cómo las comunidades escolares pueden llegar a ser más inclusivas.
La presidenta del grupo docente LGTB, Anne Marie Lillis, junto con la secretaria general de la INTO, Sheila Nunan, el ministro de estado irlandés de justicia, cultura e igualdad, Aodhan Ó Riordáin T.D., y la senadora Ivana Bacik, son algunos de los principales ponentes
La conferencia reconocerá la labor del grupo desde su reunión inaugural en 2004 y será un paso adelante en el camino de Irlanda hacia la plena inclusión de las personas LGTB y sus familias en las escuelas primarias.
"La inclusión de las personas LGTB es algo que hoy en día reconocemos plenamente, y debe hablarse de ello en las escuelas primarias”, señaló Lillis. “La primera reunión de noviembre de 2004 no sólo afirmó el lugar que nos corresponde en nuestro sindicato sino también el lugar que nos corresponde en las aulas de las escuelas primarias de este país”.
Esa reunión inicial ayudó a formular una visión sobre una escuela inclusiva que promueva la igualdad y en la que todos los/as docentes LGTB quieran enseñar, afirmó Lillis.
Presentación de recursos didácticos de utilidad
Lo más importante de la conferencia fue la presentación del cartel preparado por el grupo “Diferentes familias, mismo amor” compuesto por una serie de pautas didácticas, así como un breve vídeo sobre “La escuela inclusiva”. Estos recursos tienen por objetivo sensibilizar y estimular la discusión sobre la diversidad y la inclusión en las escuelas primarias.
"Estamos muy entusiasmados con estos recursos", continuó Lillis. "El cartel “Diferentes familias, mismo amor”, junto con las orientaciones didácticas, fue desarrollado por cuatro miembros del grupo y señala la importancia de discutir sobre la diversidad de las estructuras familiares en las escuelas primarias. Permitirá a las autoridades escolares debatir sobre modelos de familias modernas con un lenguaje adaptado para los/as niños/as”.
La búsqueda de un cambio legislativo
Lillis también destacó que, mientras la conferencia es un acontecimiento positivo para el grupo docente LGTB de la INTO y que va viento en popa, todavía hay serias preocupaciones para los/as docentes irlandeses/as LGTB debido a la continua amenaza de discriminación causada por la sección 37.1 de la Ley de Igualdad en el Empleo. La sección 37.1 se refiere a la discriminación de personas en instituciones establecidas con fines religiosos o que promuevan objetivos religiosos. La INTO cree firmemente que los planes actuales para enmendar esta ley no garantizan lo suficiente la protección de los derechos de los/as docentes LGBT a un ambiente de trabajo seguro y justo.
"La ley arroja una larga sombra sobre las vidas de los/as docentes LGTB y la única manera de eliminar este miedo y esta discriminación es a través de su supresión”, declaró Lillis. “Sin la supresión de la sección 37.1, la ambigüedad permanecerá para los/as docentes LGTB en su día a día. Debemos asegurar que los valores religiosos no sean manipulados y utilizados como una justificación para crear un entorno de homofobia en las escuelas”.
El grupo continuará luchando por la erradicación de la sección 37.1 y desea que llegue el día en el que ser un/a trabajador/a LGTB en el sector educativo no sea algo especial.
IE: Las cuestiones LGTB en revisión en el Congreso de la IE de 2015
Fred van Leeuwen, secretario general de la IE, declaró´"En su Congreso Mundial del 2015 que tendrá lugar en Ottawa, Canadá, la IE informará sobre los avances y retos en la consecución de la igualdad y la inclusión en las instituciones educativas y en los sindicatos docentes. La encuesta de la IE sobre la Igualdad de Género y la Diversidad presentará sus conclusiones sobre asuntos como la igualdad de género, los pueblos indígenas, los entornos inclusivos y los/as docentes y estudiantes LGTB”.
