Reino Unido: Los sindicatos educativos opinan que la experiencia cuenta
La necesidad de valorar a los docentes veteranos y experimentados constituyó un tema candente para dos de los sindicatos educativos de Reino Unido durante sus conferencias nacionales anuales en las que se opusieron a lo que consideran una discriminación continua.
El National Union of Teachers (NUT) y la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT), ambos afiliados a la Internacional de la Educación (IE), que actualmente llevan a cabo sus respectivas conferencias nacionales, han condenado la discriminación por edad que existe en el sector de la enseñanza. Ambos sindicatos desean que se valore la experiencia con el fin de poder establecer una mayor colaboración con los nuevos maestros.
NUT: Los maestros con experiencia son un acervo de conocimiento educativo para garantizar la enseñanza y el aprendizaje
“Los maestros con experiencia se encuentran cada vez más infravalorados en las escuelas, ya que los empleadores los consideran más costosos que sus compañeros más jóvenes”, afirmó Christine Blower, Secretaria General del NUT, desde Harrogate, el 7 de abril. Blower también es presidenta de la región europea de la Internacional de la Educación, el Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE).
“Esta es una postura corta de miras del valor que los profesores mayores aportan a la escuela”, declaró, y añadió que la experiencia profesional resulta esencial para proporcionar una formación entre iguales eficaz a los compañeros más jóvenes y garantiza que la experiencia fundamental permanezca dentro del aula y de la comunidad escolar, lo que beneficia directamente a los niños todos los días.
NASUWT: Prácticas inaceptables de acoso y discriminación contra los docentes mayores
En el sur, en Cardiff, Gales, los representantes en la Conferencia Anual de la NASUWT también convinieron en que la discriminación contra los docentes mayores en las escuelas se ha convertido en un problema grave.
También están preocupados ante las crecientes pruebas de que los profesores veteranos, especialmente las mujeres, están siendo cada vez más señalados para despido o sometidos al abuso de los procedimientos de aptitud.
La secretaria general de la NASUWT, Chris Keates, afirmó que “los maestros mayores suelen contar con un acervo de experiencia y de conocimientos”, y “deben ser considerados por las escuelas como una ventaja”.
Keates criticó firmemente el hecho de que estos profesores se enfrentan al acoso y a la discriminación “a menudo por la única razón de que son mayores y resultan más caros”, y muchas escuelas quieren crear un espacio para docentes más jóvenes y más baratos o incluso a personal no cualificado al que puedan asignar contratos temporales, permitiéndoles flexibilidad en cuanto a obligaciones contractuales y a financiación.
.“La excesiva libertad que se le da a las escuelas está dando lugar a abusos contra los docentes mayores y a la explotación de los más jóvenes”, prosiguió explicando Keates, haciendo hincapié en que los niños y los jóvenes están perdiendo el acceso a maestros buenos y con experiencia como consecuencia de estas “prácticas inaceptables”.
Las conferencias nacionales anuales del NUT, que se llevaron a cabo entre los días 3 y 7 de abril, y de la NASUWT, del 3 al 5 de abril, reunieron a profesores de todo el Reino Unido.
