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La Internacional de la Educación es más fuerte que nunca, pero también lo son los retos a los que se enfrentan unos 30 millones de educadores en más de 400 sindicatos y asociaciones afiliados a la IE.

Ésta es la perspectiva que la Presidenta de la IE, Susan Hopgood, dio a unos 2.000 delegados en su discurso inaugural del 7° Congreso Mundial en Ottawa. A continuación les ofrecemos una guía para que puedan ver las partes esenciales del discurso, que se acaba de publicar en Internet en el canal YouTube de la Internacional de la Educación.

Los momentos culminantes que aparecen en negrita corresponden al tiempo de la reproducción del vídeo.

Una característica fundamental del trabajo de la IE y sus afiliadas en los últimos dos años ha sido la campaña Unámonos por una educación de calidad que ha tenido una gran influencia en las deliberaciones de la ONU relativas a los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible.

(3:28)”El éxito que hemos tenido al transmitir el mensaje sobre la educación de calidad para todos ha garantizado que, en la actualidad, la Internacional de la Educación sea conocida en los círculos más altos de toma de decisiones del mundo. Nuestras ideas son valoradas por los dirigentes de los gobiernos y otras organizaciones internacionales. Ser la voz de treinta y dos millones de educadores abre muchas puertas”.

Hopgood dijo que “las puertas abiertas” permitían que los defensores de la educación pudieran transmitir un mensaje claro, extraído de forma totalmente deliberada del profundo manantial de los miembros de las afiliadas y que los dirigentes cumplieran su compromiso de hacer oír las voces de los miembros.

(7:56)“En los últimos dos años hemos realizado investigaciones nacionales y regionales y consultas como parte de nuestra propia evaluación de la EPT. Hemos revisado las políticas de educación, los presupuestos y los planes de la EPT. Y hemos utilizado nuestros recursos, como la voz de los educadores, para recoger las opiniones de 15.000 de ellos en más de 100 países... Era un trabajo enorme, aunque desesperadamente necesario para asegurarnos de que no nos encontraremos en el futuro ante la misma sensación de fracaso como lo hacemos hoy. Necesitamos información precisa para informarnos mejor a nosotros mismos y también a la comunidad internacional. Si no sabemos lo que se necesita en el aula, lo que nuestros docentes y profesionales de la educación necesitan para hacer realidad un aprendizaje de calidad, nunca podremos alcanzar nuestros objetivos”.

Al prometer que la IE redoblaría sus esfuerzos para lograr una educación de calidad para todos, con unos 60 millones de niños sin escolarizar, Hopgood dijo que la IE trabajaría para centrar el interés de sus miembros en las cuestiones relativas a la rendición de cuentas por parte de los gobiernos.

(9:36)“Con respecto a la cuestión de la financiación, el único déficit verdadero es la falta de voluntad política para apoyar a nuestros educadores en el terreno. Porque el dinero que se necesita para cubrir la denominada “brecha financiera” solo asciende en realidad al patrimonio neto de las dos personas más ricas del mundo".

Hopgood también dejó claro que la IE, en el marco de un mandato muy potente de sus afiliadas y miembros, está poniendo en marcha una campaña sin precedentes con respecto a la creciente privatización y comercialización de la educación.

La campaña llega en un momento de crisis en la prestación de servicios públicos y la situación de los trabajadores en todo el mundo.

(16:27)“Actualmente, se nos dice a menudo que las economías están creciendo; si los mercados son fuertes, y los bancos están alimentados como nunca lo han estado, ¿qué es lo que quizás podría ir mal? Lo que comenzó como austeridad se ha convertido en parte habitual de los negocios en muchos países. En demasiados casos, la crisis financiera ha sido utilizada para justificar un ataque ideológico contra los derechos sindicales y los servicios públicos. En todo el mundo se nos ha hecho creer que el mercado es la respuesta a todos nuestros males económicos. Que es por culpa de los servicios públicos y sus empleados que hemos llegado todos a un abismo económico, y no por las acciones de los bancos, los mercados bursátiles y las empresas multinacionales”.

Hopgood reconoció que los sindicatos de la educación no fueron capaces de prever el rápido aumento de las empresas en el ámbito de la educación orientadas a los inversores“que vieron a los niños no como estudiantes, sino como entidades económicas, y están encantados de sustituir a nuestros docentes por tabletas o lecciones en una carpeta”.

Pero prometió que la IE organizaría una enérgica respuesta (una respuesta a la que se dio un apoyo unánime en una resolución del Congreso pocos días después).(20:48)“Nuestra campaña en favor de una respuesta global a la comercialización y la privatización de la educación representa nuestra respuesta a la amenaza que se plantea para la educación pública. Sabemos que la educación pública gratuita de calidad sigue siendo la respuesta para lograr una educación de calidad para todos. La prestación de la educación debe estar regulada y el afán de lucro no tiene cabida para dictar lo que se enseña, cómo se enseña y se evalúa, ni cómo se organizan nuestras escuelas, facultades y universidades”.

“Es el momento de decir no a las políticas destructivas impulsadas por la ideología neoliberal que solamente pretenden ampliar la brecha entre los ricos y los pobres; el momento de decir no a los acuerdos comerciales generales; y el momento de movilizar a nuestra membresía en beneficio del bien público para defender y promover una educación de calidad gratuita para todos”.