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Las afiliadas de la Internacional de la Educación celebraron en todo el mundo el Día Mundial de los/las Docentes con una amplia variedad de actos y proyectos, de obras de teatro en la escuela a desfiles y conferencias, para rendir homenaje a los/las docentes.

El 5 de octubre es un día especial para los/las educadores/as. El Día Mundial de los/las Docentes (DMD) es una oportunidad para rendir homenaje a los apasionados de la educación y especialmente a las personas que dedican su trabajo a convertir la educación de calidad en una realidad: los/las docentes.

África

En Gambia, el Gambia Teachers’ Union(GTU) organizó una mesa redonda centrada en la educación de la primera infancia (EPI) como la base del crecimiento y el futuro desarrollo de todos/as los/las niños/as, que incluyó discursos y comentarios de docentes, funcionarios/as del gobierno y socios de todo el país.

En Etiopía, la Ethiopian Teachers’ Association(ETA) organizó, en colaboración con la Universidad Madda Walabu y otras partes interesadas, una conferencia de alto nivel el 2 y 3 de octubre con más de 250 participantes cuyo tema fue “Empoderar a los/las docentes para construir sociedades sostenibles”. La ETA también entregó el Premio al Docente del Año como parte de sus actividades para promover la profesión.

En Camerún, el Syndicat des Travailleurs des Etablissements Scolaires Privés du Cameroun(SYNTESPRIC) organizó actividades para sensibilizar a la población acerca de la situación de trabajo precario de los/las docentes en el sector privado de la educación y aumentar el número de afiliados/as sindicales. Las celebraciones incluyeron un partido de fútbol entre docentes de enseñanza primaria y secundaria y una formación para docentes sobre sus derechos y las obligaciones del empleador en la educación.

En Somalia, el Somalia National Union of Teachers(SNUT) realizó un simposio de cuatro horas en la capital del país, Mogadiscio, el 5 de octubre. Este acto, destinado a rendir homenaje y empoderar a los/las docentes, contó con la participación de dirigentes sindicales, miembros, funcionarios/as del gobierno y otras partes interesadas. En el simposio se abordaron los retos a los que se enfrenta el sector de la educación en Somalia, como las brechas de educación entre las niñas, la infraestructura educativa atrasada y los salarios bajos de los/las docentes.

Asia-Pacífico

La Central Organisation of Teachers(COT) de Pakistán puso de relieve que la escasez de docentes está socavando la calidad de la educación en las provincias de Sindh y Punjab. Representantes del COT se reunieron con el ministro de Educación y el secretario de Educación para buscar maneras de cubrir las vacantes de profesor/a y les entregaron el memorando del sindicato para una educación de calidad para todos/as.

En Tonga, la Friendly Islands Teachers' Association(FITA) participó en diferentes programas de televisión y de radio con docentes y padres, se centró en la ética de los/las docentes e invitó a las comunidades a que reflexionaran sobre el empoderamiento de los/las docentes. También se llevó a cabo una consulta entre la dirección de la FITA y el primer ministro, que también es el Ministro de Educación. Además, los miembros del consejo ejecutivo de la FITA se reunieron para finalizar procesos y estrategias para fortalecer a los/las docentes y construir sociedades sostenibles y presentar las conclusiones al ministro de Educación y al Gobierno.

Europa

En Kazajstán, el Kazakhstan Trade Union of Education and Science Workers(KTUESW) organizó conjuntamente con el Ministerio de Educación y Ciencia una velada festiva en honor del Día del Trabajo y el DMD el 30 de septiembre en Astana. Se llevaron a cabo otras celebraciones en todo el país, en las que se prestó especial atención a los/las jóvenes profesionales, que han hecho una contribución importante al desarrollo y el fortalecimiento de la educación.

En Letonia, el Sindicato de Trabajadores/as de la Educación y la Ciencia (LIZDA) hizo una encuesta a los/las docentes, la administración de la escuela y los/las diputados/as. Del 21 al 25 de septiembre, se organizaron “Días en la sombra” en los que los/las diputados/as y políticos/as visitaron escuelas y pasaron un día en el entorno de trabajo habitual de un/a profesor/a. Asimismo, el LIZDA organizó debates del 5 al 9 de octubre en cinco regiones de Letonia en los que se habló de la motivación y el empoderamiento de los/las docentes y los resultados de los “Días en la sombra”.

EL Sindicato de la Educación en Noruega también preparó un póster que ilustraba la campaña sindical para el DMD, el cual se publicó en los periódicos noruegos principales el 5 de octubre.

La Federación de Enseñanza de CC.OO. (F.E.CC.OO.) en España animó al público a enviar tarjetas por Internet a los/las docentes – para más información haga clic aquí.

América Latina

La Confederación General de Trabajadores de la Educación de Nicaragua(CGTEN-ANDEN) grabó un vídeo para dar las gracias a los/las docentes y pedirles que estén orgullosos/as de su profesión –

Norteamérica y el Caribe

En Canadá, la Canadian Teachers’ Federation(CTF) invitó a sus organizaciones miembros y docentes a participar del 5 al 19 de octubre en actividades en las redes sociales con el objetivo de generar un debate en torno a una serie de temas relacionados con la educación. Para más información haga clic aquí.

En Haití, antes del DMD, la Union nationale des normaliens d'Haïti(UNNOH) organizó un “Fin de semana para la educación y los/las docentes” del 2 al 4 de octubre. La actividad incluyó debates sobre la profesión docente y su éxito en Haití. Para más información sobre diferentes exhibiciones de arte y premios a docentes, haga clic aquí.