Asia-Pacífico
La respuesta mundial cobra fuerza en Filipinas
El 29 de octubre, más de 250 miembros de las afiliadas nacionales de la IE, la Alliance of Concerned Teachers, la Samahang Manggagawang Pilipino-National Alliance of Teachers and Office Workers, la Teachers' Organisation of the Philippine Public Sector y la Federation of Free Workers-Trade Federation VIII, junto con estudiantes y otros miembros de la ciudadanía en general, se manifestaron para mostrar su oposición a la corporatización de la educación en Filipinas. La acción puso de relieve la continua expansión de los Centros de Educación Privada Asequibles (escuelas APEC, por sus siglas en inglés), que forman parte de una iniciativa conjunta entre la empresa mundial de servicios educativos Pearson y Ayala Corporation en Filipinas. Gracias a las exenciones concedidas por el ministerio nacional de educación, estos centros han sido dispensados de adherirse a las normas educativas nacionales. El funcionamiento de las escuelas APEC y el memorando de entendimiento pactado con el ministerio de educación han sido objeto de una investigación parlamentaria.
2ª Reunión de Asia-Pacífico sobre la Educación 2030 en Tailandia
La Oficina Regional de la IE para Asia-Pacífico (IEAP) participó en la 2ª reunión de Asia-Pacífico sobre la Educación 2030, que tuvo lugar en Bangkok del 15 al 17 de noviembre. Fue organizada conjuntamente por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para Asia y el Pacífico en Bangkok, la Oficina Regional de UNICEF para Asia Oriental y el Pacífico y la Oficina Regional de UNICEF para Asia Meridional, con el apoyo del gobierno de Japón. Los debates se centraron en la ejecución en la región de la agenda de Educación 2030 del ODS4.
Shashi Bala Singh y Anand Singh participaron en el evento en representación de la IE y pusieron de relieve el papel que desempeñan los docentes en la consecución de las metas y los objetivos de la Agenda 2030 y la necesidad de fortalecer su capacidad de atender las necesidades de los niños que se encuentran en situaciones difíciles, abordar la igualdad de género y promover los derechos humanos y la ciudadanía mundial.
Curso de perfeccionamiento del programa JTF Asia en India
La IEAP organizó un curso de perfeccionamiento del programa John Thompson Fellowship(JTF), que tuvo lugar del 3 al 5 de noviembre en Nueva Delhi, para los participantes del programa JTF que habían recibido capacitación en octubre de 2015. Asistieron a este curso 22 beneficiarios del programa, junto con los presidentes o secretarios generales de las filiales del sindicato docente All India Primary Teachers Federation(AIPTF) de los estados participantes, a saber, Uttarakhand, Haryana, Karnataka y Maharashtra. Los beneficiarios del programa presentaron información actualizada sobre los planes de acción en sus respectivos estados y realizaron observaciones sobre la formación recibida.
Shashi Bala Singh y Anand Singh participaron en el curso en representación de la IE.
Foro Mundial sobre Migración y Desarrollo en Bangladesh
En el 9º Foro Mundial sobre Migración y Desarrollo, celebrado del 8 al 10 de diciembre en Dhaka, los sindicatos de la educación destacaron el papel clave que desempeña la educación en la integración de los migrantes. Pathma Krishnan de la IEAP explicó la importancia del ODS4. Subrayó que los gobiernos de los países de tránsito y de destino deben garantizar que todos los niños migrantes y refugiados, los jóvenes y los adultos tengan acceso a la educación. Además, los docentes en los países de destino deben recibir formación y apoyo para dar respuesta a las diversas necesidades de los niños migrantes y refugiados.
Consulta regional sobre la Agenda de Educación 2030 en Tailandia
Los dirigentes de 17 sindicatos de la educación asistieron a la Consulta regional sobre la Agenda de Educación 2030 de la región de Asia-Pacífico organizada por la IEAP en Bangkok del 15 al 17 de diciembre. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) y Action Aid International también participaron en la consulta. Los participantes elaboraron estrategias para alcanzar los ODS y la integración de la Agenda de Educación 2030.
Anand Singh y Antonia Wulff participaron en el evento en representación de la IE.
