Semana de Acción Mundial: igualdad de derechos para los niños con discapacidades
Los niños con discapacidades tienen más probabilidades quedar desescolarizados que cualquier otro grupo de niños. La semana de acción de la Campaña Mundial por la Educación celebrada del 4 al 10 de mayo de 2014, tiene como objetivo luchar contra la exclusión a la que se enfrentan los niños discapacitados con respecto del ejercicio de su derecho a la educación.
La nueva campaña de la Campaña Mundial por la Educación (CME), Equal Right, Equal Opportunity: Education and Disability (Igualdad de derechos, Igualdad de Oportunidades: Educación y Discapacidad), tiene como objetivo incitar cambios en la grave marginación de los niños con discapacidades en relación con su derecho a la educación. La semana de acción mundial es un momento clave de esta campaña, que lleva activa con diferentes temas desde 2001.
A nivel mundial, se estima que 93 millones de niños, o 1 de cada 20 niños de hasta 14 años, viven con una discapacidad moderada o grave. El problema de la discapacidad y la educación siempre se ha visto seriamente ignorado, pero en algunos países, tener una discapacidad puede multiplicar por dos las posibilidades de no ir a la escuela, comparado con los niños sin discapacidades. Por ejemplo, en Burkina Faso, tener una discapacidad multiplica por 2,5 el riesgo de que los niños discapacitados no vayan a la escuela. Sólo en Nepal, el 85% de los niños que no van a la escuela tienen alguna discapacidad. Para los niños con discapacidades que sí consiguen hacerse un hueco en el aula, la calidad y la forma de la educación que reciben puede llevarlos a excluirlos del resto del grupo.
La campaña pretende involucrar a los docentes, padres, estudiantes y activistas para que exijan medidas, tanto a nivel local como internacional. Algunas de las demandas de la campaña son:
- Crear marcos legislativos y establecer planes nacionales de inclusión
- Proporcionar recursos para aplicar planes nacionales ambiciosos en favor de la inclusión
- Conseguir más datos sobre la discapacidad y la educación y fomentar la responsabilidad sobre las acciones
- Hacer que las escuelas y las aulas sean accesibles para todos
- Garantizar suficientes docentes bien formados para todos
- Luchar contra las actitudes que refuerzan y apoyan la discriminación
Los principios de igualdad y no discriminación de la Internacional de la Educación están en línea con las demandas de la campaña de la CME. "Debemos tomar medidas para garantizar que no existe discriminación, sea cual sea el motivo, ni en las escuelas ni en la sociedad en general", dijo Fred van Leeuwen, Secretario General de la IE. "La IE está decidida a promover entornos de enseñanza y aprendizaje más favorables, donde se trate a todas las personas con dignidad y respeto".
