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Durante el taller celebrado recientemente en Bruselas, Bélgica, los jóvenes sindicalistas participantes reafirmaron su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y su responsabilidad de exigir a los gobiernos que cumplan su obligación de garantizar una educación de calidad para todos.

Los cincuenta sindicalistas docentes de hasta 35 años de edad que participaron en el taller debatieron diferentes cuestiones relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y reafirmaron su compromiso de seguir trabajando en favor de la educación de calidad para todos en sus respectivos países para el 2030.

"La Internacional de la Educación (IE) ha luchado por unos ODS basados en los derechos humanos y centrados en la mujer", recordó el Secretario General Adjunto de la IE, David Edwards, a los asistentes a la inauguración del taller de la IE sobre Jóvenes Defensores de los ODS. "Hemos librado una verdadera batalla por el término educación pública de calidad 'gratuita' y no 'asequible'", dijo, haciendo hincapié en que los sindicalistas docentes de todos los rincones del mundo han tenido que luchar por "hacerse un hueco" en los ODS.

Preocupaciones

Los participantes coincidían en que los gobiernos tienen una responsabilidad fundamental para alcanzar los ODS, especialmente el ODS 4 sobre la educación de calidad para todos, y otras cuestiones comunes, entre ellas:

-          Que la falta de cualificaciones perjudica a la profesión docente;

-          Que la educación de la primera infancia no solo consiste en preparar a los niños y niñas para la enseñanza primaria sino en ayudarles a establecer una base para el aprendizaje a lo largo de la vida y fomentar la participación activa y la confianza en sí mismos;

-          Encontrar vías para retener al personal docente joven y recién llegado a la profesión;

-          La necesidad de que la sociedad civil se implique en las evaluaciones de los ODS;

-          La necesidad de que los gobiernos contraten docentes jóvenes para evitar que se marchen a la educación privada.

Renovación

Respecto a la renovación sindical, Howard Stevenson, profesor de la Universidad de Nottingham, presentó el estudio encargado por la IE, "Sindicar al personal docente: desarrollar la fuerza de la profesión". Asimismo, expuso varias vías para reforzar el compromiso del personal docente joven con sus sindicatos y para reforzar y aprovechar la energía de la juventud.

"La renovación sindical debe centrarse en la membresía joven", señaló, "porque vosotros sois el futuro y la situación actual requiere una transformación organizativa". Stevenson se mostró firme con la idea de que la "identidad sindical" es fundamental para la identidad profesional y añadió que para reforzar la sostenibilidad de los sindicatos a largo plazo es necesario incrementar la membresía sindical y reforzar la participación y el compromiso entre los miembros jóvenes. Además, tal como dijo "los líderes jóvenes deben conocer la historia de los sindicatos de la mano de los antiguos líderes".

Por otro lado, alertó sobre los retos a los que se enfrenta la profesión docente como, por ejemplo, la desprofesionalización, el antisindicalismo, la privatización y el aumento de la carga laboral.

Cuatro pilares

En su discurso de clausura, la Secretaria General Adjunta de la IE, Haldis Holst, destacó cuatro palabras: apoyo, fuerza, paciencia y liderazgo.

Concluyó diciendo: "Estableced alianzas pero volved a casa y servid de apoyo a alguien más". "Tened un mentor, pero sed mentores".  "No dejéis de hacer preguntas y proponer cambios".

Los participantes mostraron un gran entusiasmo por seguir trabajando en sus iniciativas y sus planes de acción y por crear una plataforma para intercambiar experiencias y establecer contactos. Asimismo, esperan tener nuevas oportunidades para reunirse en el futuro, a escala internacional y/o nacional.