India: los sindicatos de docentes se oponen a la privatización de las escuelas
Los sindicatos han expresado su firme oposición al memorando de entendimiento que se celebrará entre las autoridades públicas y los proveedores de la educación privados durante un foro público contra la privatización de la educación en Hyderabad, India.
La privatización y la comercialización de la educación constituye un tema polémico en las provincias de Andhra Pradesh y Telangana, India. En respuesta a esta situación, la Internacional de la Educación y sus afiliadas en estas regiones han organizado conjuntamente un foro público en la capital de Hyderabad. El evento dio a conocer el acuerdo celebrado entre el Gobierno indio y los proveedores privados para externalizar la educación pública. En el evento participaron más de 150 miembros y dirigentes de algunas organizaciones afiliadas de la IE entre los que figuraban All India Primary Teachers’ Federation, All India Secondary Teachers’ Federation y All India Federation of Teachers’ Organisations, así como varios padres de alumnos, miembros de la sociedad civil, dirigentes de la Internacional de la Educación y académicos universitarios.
Oposición a la privatización
Durante el foro, los sindicatos de docentes manifestaron su fuerte oposición a los planes de la empresa de educación privada mundial Bridge International Academies(BIA) de adquirir más de 4 000 escuelas públicas de Andhra Pradesh, así como a los planes de cerrar escuelas públicas por parte de los Gobiernos de Andhra Pradesh y Telangana.
Según los sindicatos, esta medida socava el derecho de todos los niños y niñas, especialmente los pobres y desfavorecidos, a recibir una educación de calidad. Por consiguiente, exigieron la retirada inmediata del memorando de entendimiento celebrado con BIA, e instaron a los Gobiernos de Andhra Pradesh y Telangana a que implementaran plenamente la Ley de Derecho a la Educación (RTE, por sus siglas en inglés) adoptada por el Parlamento indio.
El Sr. Ram Pal Singh, presidente de la All India Primary Teachers Federation, puso de manifiesto que "la comunidad docente está seriamente preocupada por el hecho de que los Gobiernos están haciendo exenciones o lagunas legales en beneficio de los proveedores privados y demostrando además una falta de voluntad política a la hora de hacer cumplir adecuadamente y supervisar el cumplimiento de los requisitos de la ley de derecho a la educación. Asimismo, solicitó que se llevara a cabo una firme acción gubernamental contra la violación de las normas educativas por parte de las escuelas privadas.
La sociedad exige un cambio radical
Más de 300 miembros de sindicatos de docentes, organizaciones de la sociedad civil y organizaciones de padres de alumnos han firmado y presentado una declaración a los Ministros Jefes de las regiones de Andhra Pradesh y Telangana.
Dicho texto expresa una firme crítica y exige la retirada del memorando de entendimiento celebrado con BIA, que daría lugar al cierre de las escuelas públicas.
Tal y como indicó la Sra. Shashi Bala Singh, Coordinadora Regional Jefe de la región de Asia‑Pacífico de la Internacional de la Educación, durante el seminario, la educación constituye un derecho humano fundamental y el Gobierno es responsable de garantizar que todos los niños y niñas puedan ejercer su derecho a recibir una educación de calidad.
