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México: transformar las escuelas en comunidades autosuficientes

publicado 18 agosto 2017 actualizado 21 agosto 2017

Un nuevo proyecto del sindicato de la educación mexicano SNTE tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de los estudiantes, los docentes y sus familias al convertir a las escuelas en unidades autosuficientes integrando la enseñanza y la agricultura.

“Mi Escuela Produce”, un nuevo proyecto del sindicato mexicano de la educación y afiliado de la Internacional de la Educación (IE), el SNTE, está dando sus primeros frutos. Implementado en cooperación con el ministerio de Agricultura de México, el proyecto integra a los sindicatos en el mejoramiento de la educación, así como en la calidad de vida de las comunidades rurales.

En seis zonas rurales y marginadas del país las escuelas se están convirtiendo en unidades autosuficientes trabajando campos cercanos donde maestros, estudiantes y familias siembran y cosechan sus propios productos, desde tomates a chile, frijoles y maíz. Se calcula que estas comunidades dispondrán de 400 toneladas de alimentos por año. Durante una segunda fase, el proyecto se ampliará a 17 nuevas entidades.

Expansión a las comunidades locales

Con los conocimientos adquiridos en la escuela y las semillas cosechadas en los campos escolares, más de 21.000 estudiantes y sus familias han sembrado 3.600 huertos familiares, ampliando así el proyecto a nivel comunitario.

El objetivo de “Mi Escuela Produce” es promover espacios de aprendizaje alrededor de los procesos agrícolas, vincular la agricultura a las actividades científicas y técnicas del plan de estudios y alentar a los niños y jóvenes a convertirse en agentes de desarrollo activos en sus comunidades.