El artículo aún no se ha traducido a este idioma.
Mientras trabajamos en la traducción, puedes leerlo en English o acceder a la actualidad en Español en nuestra página de inicio.
Temas relacionados
-
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 noviembre 2024 Marruecos: Los sindicalistas de la educación celebran progresos y siguen movilizándose en favor de la campaña ¡Por la Pública! Creamos escuelaMarruecos: Los sindicalistas de la educación celebran progresos y siguen movilizándose en favor de la campaña ¡Por la Pública! Creamos escuela
-
Igualdad e inclusión 12 diciembre 2023 La Internacional de la Educación coloca a los docentes en el foco del Foro Mundial sobre las personas RefugiadasLa Internacional de la Educación coloca a los docentes en el foco del Foro Mundial sobre las personas Refugiadas
-
Estándares y condiciones laborales 30 noviembre 2023 El personal de la educación de la primera infancia: Nuevos datos alertan sobre el riesgo que corre este sector de la educaciónEl personal de la educación de la primera infancia: Nuevos datos alertan sobre el riesgo que corre este sector de la educación
Isidora Vitorović
-
Igualdad e inclusión 20 junio 2020 "Crisis superpuestas: impacto de la COVID-19 en los/as estudiantes refugiados del Líbano" por Hussain Muhammad Jawad"Crisis superpuestas: impacto de la COVID-19 en los/as estudiantes refugiados del Líbano" por Hussain Muhammad Jawad
Hussain Muhammad Jawad
-
Igualdad e inclusión 20 junio 2020 Declaración | Día Mundial de los Refugiados 2020Declaración | Día Mundial de los Refugiados 2020
-
Igualdad e inclusión 12 junio 2020 «Preparar el post-COVID-19 y luchar contra el abandono escolar: buenas prácticas sindicales en la lucha contra el trabajo infantil», de Samuel Grumiau y Pedi Anawi.«Preparar el post-COVID-19 y luchar contra el abandono escolar: buenas prácticas sindicales en la lucha contra el trabajo infantil», de Samuel Grumiau y Pedi Anawi.
Pedi Anawi, Samuel Grumiau