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Susan Hopgood, Presidenta de la Internacional de la Educación, ha sido elegida para una de las vicepresidencias del Grupo de Trabajo de la recién creada Iniciativa Internacional de los Trabajadores de la Educación.

La Iniciativa de los Trabajadores de la Educación (EWI, por sus siglas en inglés) ha nacido para ofrecer a los responsables políticos opciones encaminadas a fortalecer a los trabajadores de la educación a fin de responder a las necesidades del siglo XXI y mejorar la calidad de la educación. Se trata de un grupo de expertos internacionales cuya creación era una de las recomendaciones clave del informe Learning Generation de la Comisión de Educación. La propia Comisión nació para revitalizar el trabajo de inversión en educación y marcar el camino para aumentarla y desarrollar el potencial de la juventud mundial. Daniel B. Lafrenière, miembro del Consejo Ejecutivo de la IE, también fue elegido miembro del grupo de trabajo.

Ámbitos prioritarios

La EWI se centrará en los cuatro ámbitos prioritarios siguientes de la educación primaria y secundaria:

·         definir el cambiante papel del docente y explorar la introducción y la profesionalización de otros papeles entre los profesionales, teniendo en cuenta el potencial y los retos de los estudiantes de primera generación;

·         reforzar la motivación intrínseca de los docentes en ejercicio y mejorar su práctica a través del desarrollo profesional;

·         expandir y reforzar a los trabajadores de la educación explorando la innovación a lo largo del ciclo de vida del docente (abordando igualmente problemas específicos, como la escasez de docentes en las zonas rurales, las llamadas materias CTIM [ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas]y los desequilibrios de género);

·         definir y reforzar el liderazgo de hombres y mujeres tanto en las escuelas como en los barrios y comarcas.

Resultados esperados

Se espera que la EWI elabore un informe sobre los trabajadores de la educación dirigido a los responsables políticos de modo que sirva de punto de referencia para la reforma del cuerpo de trabajadores de la educación. También tiene el objetivo de presentar una serie de propuestas nacionales específicas para la reforma del cuerpo de trabajadores de la educación en los países que están representados en el grupo de trabajo. La idea es abordar las necesidades concretas de cada país, y para ello se contará con la colaboración de socios locales en investigación y otros agentes que podrían contribuir a mantener las reformas a más largo plazo.

Miembros de la EWI

La EWI está constituida por:

§  el Grupo de trabajo, de unos 15 miembros aproximadamente. Entre ellos hay representantes de los gobiernos, educadores y expertos en salud y tecnología de todo el mundo. Su cometido es desarrollar una visión actualizada del papel del docente y de otros profesionales incluidos en el cuerpo de trabajadores de la educación, y contará con el respaldo de varios investigadores;

§  un grupo asesor formado por partes interesadas, como el Grupo de trabajo sobre docentes para el año 2030, agencias internacionales, médicos, agentes no estatales y líderes de opinión, que aportarán sus conocimientos específicos y ayudarán a perfilar los resultados;

§  organizaciones de investigación que guiarán el trabajo de investigación;

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