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La continuación del programa dirigido por la Internacional de la Educación en Senegal y en Costa de Marfil tiene por objetivo incrementar la sindicación, implicar a la juventud militante en los sindicatos y reforzar la unidad sindical.

Desde 2015, la Fundación Friedrich Ebert ha hecho posible que la Internacional de la Educación (IE) organice talleres de formación para jóvenes militantes de numerosos países francófonos de África.

Los/as jóvenes militantes que participaron en los talleres entre 2015 y 2017 describieron las dificultades a las que se habían enfrentado cuando intentaron concienciar sobre la cuestión de la juventud en sus organizaciones e implementar los planes de acción que habían elaborado. Algunos de ellos/as consiguieron superar estos obstáculos y obtuvieron resultados concretos muy interesantes, como la creación de un puesto de Secretario/a Nacional de la Juventud. Por su parte, los/as Secretarios/as Generales de los sindicatos han reconocido los beneficios de estas formaciones.

«He observado que después de los talleres los/as jóvenes participan de una manera mucho más constructiva», dijo Siaka Traoré, Secretario General de SYNESCI, en Costa de Marfil. «Cuando hice una visita por las regiones, me di cuenta de que cuando los jóvenes militantes se dirigían a sus compañeros y compañeras, su mensaje les llegaba de forma más eficaz», comentaba Paul Gnelou, Secretario General de SNEPPCI, en Costa de Marfil.

Implicar a la juventud militante

El primer taller del programa 2018-2020 («Jóvenes docentes por una educación de calidad y sindicatos eficaces - Refuerzo de capacidades para el liderazgo, la unidad y la renovación de los sindicatos de la educación») tuvo lugar del 19 al 21 de junio en Dakar, Senegal, con dos jóvenes asistentes (un hombre y una mujer) de cada una de las seis afiliadas de Senegal y Costa de Marfil.

Durante las tres jornadas, los/as participantes trabajaron en grupos para definir las cualidades de un/a militante sindical, identificar todas las implicaciones del pago de las cuotas de afiliación, trazar los caminos hacia la unidad, analizar las diferencias entre la educación pública y la educación privada, y abordar los retos tanto de los derechos y libertades sindicales como de la calidad de la educación.  Fueron tres jornadas de contribuciones interesantes y debates intensos de los que surgieron otras cuestiones, como el vínculo entre el sindicalismo y la política o la necesidad estratégica de que los sindicatos no se limiten a las cuestiones salariales y de carrera, sino que aborden también las cuestiones relacionadas con las condiciones laborales, las cuestiones profesionales y aquellas relativas a las condiciones de aprendizaje de la juventud.

Captar miembros jóvenes, un reto vital para los sindicatos

¿Por qué es importante captar jóvenes en los sindicatos? Los/as jóvenes participantes dieron razones muy diversas. En primer lugar, simplemente porque «muchísimos jóvenes quieren dedicarse a esta profesión», dijo Abdoul Khadry Ghassama, de SELS, Senegal. «Es importante tener más jóvenes porque aportan ideas nuevas», añadió Joëlle Zobo, de SYNAFETP, Costa de Marfil. Además, «la gente joven está dispuesta a hacer voluntariado», señaló Abiba Diarrassouba, de la CNEC, Costa de Marfil. Como resultado, pueden contribuir a incrementar la sindicalización, ya que «tienen menos limitaciones para desplazarse en las zonas más alejadas del país», añadió Aïssatou Seck, de SELS, Senegal.

¿Cómo podemos captar más jóvenes?

Seydou Kasse, de UDEN, Senegal, también recomienda «empezar con campañas de sensibilización en las instituciones de formación para que sepan que tienen derecho a sindicarse». En todas las etapas, desde su primer nombramiento, el sindicato debe estar presente: «Cuando a un/a docente se le asigna un municipio, el Secretario General de la sección sindical debería darle la bienvenida, ofrecerle apoyo para sus clases, etc. No es necesario que le hable directamente del sindicato, pero sí ayudarle si tiene problemas para encontrar alojamiento, por ejemplo», dijo Julien Yoman, de SYNAFETP, Costa de Marfil. En segundo lugar, la formación sindical es fundamental: «Mediante la formación y la sensibilización podemos llegar a convencer a la juventud de que pueden ayudar a garantizar que se mantenga el progreso», dijo Mame Yacine Niang, de SYPROS, Senegal.

Las redes sociales, donde los/as docentes jóvenes están tan presentes, pueden constituir un enfoque interesante. «Por ejemplo, se puede crear un grupo de debate para promover una idea. Y después proponer temas que interesan a los jóvenes. Si creamos un marco de diálogo, se darán cuenta de que se les escucha y acudirán a participar en las acciones del sindicato», añadió Julien Yoman.

Las direcciones sindicales también tienen un papel importante que desempeñar porque «si el sindicato desea ser sostenible, incrementar su poder y ser dinámico, es bueno que tenga una verdadera política de captación. Los dirigentes deben ser conscientes de que la acción sindical no es sostenible sin la participación de la juventud», dijo Jules Goué, de SYNESCI, Costa de Marfil.

Algunas perspectivas interesantes

Los Secretarios Generales de las afiliadas de Senegal consideran que los jóvenes pueden desempeñar un papel importante en el progreso gradual hacia la unidad. Han propuesto crear un grupo de jóvenes dentro de la estructura de la IE en Senegal, la Union Syndicale pour une Education de Qualité(Unión Sindical por una Educación de Calidad - USEQ). En consonancia con las prioridades de los sindicatos, este grupo podría iniciar y dirigir actividades específicas para docentes jóvenes.

Además, se señaló la necesidad de hacer tiempo para que los jóvenes se reúnan entre los dos talleres anuales. Y, de forma más general, las afiliadas deberían encontrar medios para incrementar sus actividades apoyándose en el conjunto de jóvenes que ha participado en la formación. La Conferencia Regional Africana, que tendrá lugar en noviembre de 2018 en Abidjan, Costa de Marfil, constituirá el siguiente paso en el proceso global de refuerzo de los sindicatos mediante una renovación generacional.