Fiji: Los sindicalistas de docentes luchan por crear escuelas inclusivas que sean entornos seguros para todos
Los miembros de las afiliadas de la Internacional de la Educación en Fiji y el Consejo de Educación del Pacífico (COPE, por sus siglas en inglés) organizaron un taller de desarrollo profesional titulado "Sindicatos de docentes por la inclusión: integrar la diversidad y fomentar las escuelas seguras".
El taller, que se llevó a cabo del 3 al 4 de diciembre en Suva, Fiji y fue coorganizado por la oficina regional de la Internacional de la Educación para Asia-Pacífico (EIAP, por sus siglas en inglés) y el Consejo de Educación del Pacífico (COPE), reunió a dirigentes sindicales, muchos de ellos directores escolares, miembros de la Association of the University of the South Pacific Staff(AUSPS), del Fiji Teachers’ Union de (FTU) y de la Fijian Teachers’ Association(FTA).
Durante el taller se informó a los participantes sobre las políticas y la legislación vigente en lo que respecta a la protección específica contra la discriminación injusta por motivos de orientación sexual e identidad o expresión de género (OSIEG) y a las formas de identificar y cuestionar la orientación sexual o identidad de género real o percibida, el acoso y la intimidación en los centros educativos.
Los participantes pusieron de relieve la necesidad de poner en marcha mecanismos que examinen los métodos y los materiales educativos, y analizaron el papel que desempeñan los agentes de la educación, incluidos los docentes y sus sindicatos, a la hora de defender y proteger los derechos humanos de todos los docentes y alumnos.
Contexto
Las personas LGBTI se enfrentan a actos de discriminación y violencia en toda la región del Pacífico. Los actos de discriminación y las violaciones de derechos humanos son cometidos por parte de actores estatales y no estatales (en hogares, escuelas e iglesias). Además, los ataques verbales y los incidentes relacionados se producen con mucha frecuencia, pero casi nunca se denuncian a la policía.
Durante el taller también se llevó a cabo un análisis detallado sobre las disposiciones legales, o la ausencia de ellas, dentro del marco jurídico de Fiji, y sobre las herramientas pedagógicas y educativas que resultan necesarias o se encuentran disponibles.
Libres e iguales
Además de ayudar a progresar en el reconocimiento y el respeto de los derechos LGBTI en Fiji, los sindicatos de docentes pueden contribuir a cambiar la mentalidad, los sesgos o los prejuicios contra aquellos que son diferentes. "Todos nacemos libres e iguales en dignidad y derechos", reiteró Anand Singh, coordinador principal de la oficina regional de la Internacional de la Educación para Asia-Pacífico. "Resultó bastante complicado para los moderadores del taller, debido a los diversos y culturalmente sensibles puntos de vista y a que se alegaban creencias religiosas para oponerse o justificar las propias opiniones", puntualizó el coordinador. "Sin embargo, el intercambio de experiencias de la vida real y los testimonios de personas LGBTI presentes en el taller obligaron a los participantes a enfrentarse a la realidad y aceptar los derechos humanos de todos", añadió.
Entornos de aprendizaje y enseñanza seguros y favorables
Los sindicatos de la educación tienen un papel que desempeñar a la hora de prevenir la discriminación, fomentar entornos seguros y favorables para todos; tanto los docentes como los alumnos. Los participantes expusieron un borrador de plan de acción nacional destinado a aumentar la concienciación y a prevenir la discriminación y el acoso en el sector educativo. Singh instó a los sindicatos de docentes de Fiji a defender el derecho humano a la educación para todos y a unirse en torno a una educación de calidad gratuita e inclusiva para todos.
La oficina regional de la Internacional de la Educación para Asia-Pacífico y la oficina de la UNESCO en Bangkok unieron fuerzas en el proyecto titulado "Sindicatos de docentes por la inclusión: integrar la diversidad y fomentar las escuelas seguras", y anteriormente organizaron varias actividades sindicales similares en Nepal y Filipinas. Estas sesiones dan seguimiento a la Resolución de la IE sobre los derechos de las personas LGBTI (2015) y a la Resolución de la EIAP sobre el avance de los derechos LGBTI (2017).
