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La agenda de la 52ª reunión del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación abordó una gran diversidad de temas que serán esenciales dentro de cuatro meses en el principal acontecimiento político de la organización, su Congreso.

El Consejo Ejecutivo de la IE es el órgano de gobierno elegido que dirige los asuntos y las actividades de la IE entre sus Congresos Mundiales. Del 2 al 4 de abril celebró en Bruselas, Bélgica, su 52ª reunión, durante la cual sus integrantes examinaron los temas que serán tratados en el 8º Congreso Mundial de la IE, que tendrá lugar en Bangkok, Tailandia, a finales de julio.

La democracia ante todo

El Consejo debatió una resolución sobre democracia que es fundamental para las prioridades clave de la política de la IE en los próximos años. La Secretaria General Adjunta, Haldis Holst, que presentó el texto, destacó la importancia de defender la democracia frente al autoritarismo y los movimientos racistas. Hizo hincapié en el papel que desempeña la educación para contrarrestar estas tendencias socialmente peligrosas y subrayó la importancia de que el Congreso adopte dicha resolución.

Los derechos humanos y la educación

Tanto Holst como el Secretario General de la IE, David Edwards, dejaron claro que los derechos humanos y la educación van de la mano. El trabajo que la IE lleva a cabo tanto en el ámbito de la igualdad de género como en la promoción del respeto de la cultura y la lengua de los pueblos indígenas, ocon respecto a los diferentes temas relacionados con los derechos humanos y el estado de derecho, los educadores y sus sindicatos están en la primera fila de la defensa de los derechos humanos.

“Podemos decir la verdad al poder porque somos una organización independiente que depende de sus miembros”, dijo Edwards. La presidenta de AFT, Randi Weingarten, se unió a él y recordó que muchos miembros de la IE estaban “luchando por sus vidas. Tenemos que estar ahí para apoyar a nuestros compañeros y compañeras”, concluyó.

El Consejo Ejecutivo realizó una acción en solidaridad con los compañerosde ACT Filipinas, que están siendo acosados, sometidos a vigilancia y perseguidos. Los miembros del Consejo Ejecutivo posaron con pancartas que decían “no toquen a nuestros compañeros” después de que Raymond Basilio, Secretario General de ACT, compartiera un relato conmovedor sobre la peligrosa situación que viven todos los días él y su familia, así como otros sindicalistas. “No hacemos nada malo cuando protegemos los derechos humanos, cuando exigimos que los docentes sean tratados como seres humanos. Proseguimos la lucha con ustedes”, dijo. También advirtió de que los docentes en Filipinas están “mal remunerados, sobrecargados de trabajo y sometidos a vigilancia”.

Logros

En su informe de actividades, David Edwards destacó algunos logros de la IE y sus organizaciones miembro. Edwards citó los progresos realizados en los últimos cinco meses. Entre ellos se incluyen varias investigaciones en materia de inclusión, que abarcan a las personas discapacitadas, la privatización, los refugiados y migrantes, y la situación de los docentes. También examinó las conferencias políticas de África, Europa y Asia; y el primer “Día Internacional de la Educación”.

El futuro del trabajo

Tim Noonan habló en nombre de la Confederación Sindical Internacional (CSI). En 2019 se cumple el centenario de la creación de la OIT y el movimiento sindical internacional aprovechará esta oportunidad para exigir garantía universal de empleo para todos los trabajadores, independientemente de su relación de empleo. También explicó el trabajo de la Comisión sobre el Futuro del Trabajo que estableció la OIT, señalando que la economía global necesitaba un “reajuste para que funcione para los ciudadanos”.

Noonan abordó muchas otras cuestiones de interés para el trabajo internacional, como la digitalización y la datificación del trabajo y la necesidad de su regulación. Un mundo que cambia constantemente “necesita un nuevo contrato social que sea adecuado para el siglo XXI y lo vamos a presentar en la OIT en junio de este año”, declaró.

África

Assibi Napoe, directora de la Oficina Regional de la IE en África, presentó una visión general de la región desde la perspectiva de la educación y los sindicatos. Destacó la urgente necesidad de cooperación en los países o regiones afectados por los desastres naturales, la hambruna o los conflictos. Napoe puso de relieve algunos de los desafíos con los que se enfrentan los sindicatos en el terreno, como la fragmentación o la falta de miembros jóvenes, así como las barreras institucionales, entre las que se encuentra un sistema de diálogo social poco desarrollado en algunos países.

En términos de acceso a la educación, África es un continente que encarna los desafíos más severos con los que se enfrentan los docentes y los estudiantes. Debido al cierre de 1.100 escuelas en Burkina Faso, 750 en Mali y más de 100 en Níger, muchos niños no tienen acceso a ningún tipo de educación. En general, en África un tercio de los niños de 12 a 14 años no está escolarizado. El sistema carece de más de un millón de docentes y de una financiación adecuada para abordar este y otros problemas de infraestructura.