América del Norte y Caribe
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Apoyo a la campaña sindical conjunta en Haití
A pesar de muchos obstáculos, las afiliadas de la Internacional de la Educación en Haití están organizando una campaña conjunta para lograr una educación pública de calidad y el establecimiento de un diálogo con el Ministro de Educación. Además, también apoyan un estatuto para el personal docente del sector privado.
En agosto de 2018, las cuatro organizaciones miembro de la Internacional de la Educación (IE) en el país — la Fédération nationale des travailleurs en éducation et en culture(FENATEC), la Konfederasyon Nasyonal Anseyan Dayiti(CNEH), la Union nationale des normaliens d'Haïti(UNNOH) y la Union nationale des normalien-ne-s et éducateur-rice-s d'Haïti(UNNOEH) — acordaron organizar una campaña en todas las regiones de Haití para lograr una educación pública de calidad, el establecimiento de un diálogo social con el Ministro de Educación y la creación y renovación de los sindicatos.
La campaña, respaldada por la IE, se llevó a cabo en septiembre de 2018 y confirmó las altas expectativas de los docentes que desean movilizarse. Al final de la visita, los sindicatos hicieron una lista de las reivindicaciones de los docentes, que abarcaba una serie de cuestiones como la limpieza del entorno escolar de las escuelas públicas y privadas, la construcción de laboratorios y comedores en las escuelas, y la creación de establecimientos de educación secundaria técnica y profesional en cada uno de los departamentos geográficos del país. En diciembre de 2018, esta lista se presentó al Ministro de Educación, pero todavía no se ha recibido ninguna respuesta.
En respuesta a un llamamiento de la Plateforme des Syndicats d'Enseignants Haïtiens(PSEH), a la que pertenecen el CNEH y la UNNOEH, los días 28 y 29 de enero se celebró una huelga de docentes en todo el país con el fin de lograr que el Ministro respondiera a las demandas de los grupos, intensificar sus esfuerzos para cobrar los atrasos salariales que les pertenecen, obtener varios ajustes salariales y conseguir una mejora general de las condiciones de trabajo en el sector educativo. Posteriormente, el 11 de febrero, la plataforma organizó otra jornada de huelgas.
