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Con motivo de la celebración del 75º aniversario del Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) y del Día Nacional del Docente 2020, el personal docente indonesio ha sido elogiado por brindar una educación de calidad durante la crisis de la COVID-19.

Las celebraciones se organizaron el 28 de noviembre y reunieron a ponentes de alto nivel en un evento híbrido que se celebró en la sede del PGRI, en Yakarta, y en línea.

Para el presidente de Indonesia, Jokowi, el papel y la capacidad de innovación del personal docente es fundamental

En su discurso de bienvenida, el presidente de la República de Indonesia, Joko Widodo, mostró su agradecimiento a los educadores que se enfrentan a numerosos desafíos: “Gracias, docentes, por vuestra dedicación a la hora de educar a los niños y niñas de nuestra nación y por ayudarlos a convertirse en activos valiosos en el desarrollo de Indonesia”.

Según el presidente Widodo, durante la pandemia de la COVID-19, el papel y la capacidad de innovación del personal docente ha resultado extremadamente importante a la hora de llevar a cabo actividades de enseñanza y aprendizaje. Se ha exigido a los docentes que sigan trabajando y continúen innovando para realizar actividades de enseñanza y aprendizaje, tanto en línea como mediante visitas domiciliarias a los alumnos, afirmó.

“Los docentes se han visto obligados a adaptarse rápidamente, a pasar al uso de nuevas tecnologías, a modificar sus métodos de enseñanza, a trabajar lo mejor posible para que los estudiantes sigan aprendiendo, porque los retos relacionados con la pandemia de la COVID-19 no deben disminuir la calidad del aprendizaje”, prosiguió.

Una labor conjunta entre el profesorado y las familias

Por otro lado, el presidente Widodo declaró que los incentivos educativos en el hogar también son importantes para lograr un proceso de aprendizaje exitoso para los estudiantes. Así pues, es necesario mejorar la comunicación y la labor conjunta entre el profesorado y las familias. “Comprendo que muchos padres y madres esperan la reapertura de los centros escolares. No obstante, debemos pensar detenidamente en el protocolo de salud y seguridad. La salud y la seguridad del profesorado y del alumnado constituyen nuestra principal prioridad gubernamental”.

Asimismo, Widodo puso de manifiesto la realización, por parte de su gobierno, de muchos esfuerzos para superar los desafíos de enseñanza y aprendizaje a los que se enfrentaron docentes y familias durante la pandemia, especialmente al ofrecer a docentes, catedráticos, alumnado y estudiantes universitarios un paquete de Internet.

También se ha otorgado un suplemento salarial al personal docente, dispusiera o no de la condición de funcionario público (PNS), y el Gobierno prevé contratar a un millón de docentes, afirmó.

Éxitos logrados por el PGRI a pesar de la pandemia

La presidenta del PGRI, Unifah Rosyidi, insistió en el hecho de que, si bien el sindicato encontró dificultades para defender a los educadores y educadoras durante la crisis de la COVID-19, logró convencer al Gobierno para obtener las siguientes condiciones:

• El decreto presidencial nº 98 sobre los sueldos y las prestaciones del personal docente.
• Una ayuda para un paquete de Internet ofrecido a docentes, catedráticos, alumnado y estudiantes universitarios, con el fin de garantizar la enseñanza y el aprendizaje a distancia.
• Un subsidio para el pago de los sueldos del personal docente contratado y para la enseñanza a distancia.
• La anulación del examen nacional.

Además, el PGRI espera que a todos los docentes contratados, sobre todo a los mayores de 35 años, se les ofrezcan puestos estables.

Respuestas innovadoras

Asimismo, Rosyidi puso de relieve las innovaciones realizadas por el PGRI, tales como las “Olimpiadas virtuales de los docentes”, la puesta en marcha de las retransmisiones de Tunas TV (la televisión de los profesores), una aplicación destinada a ayudar a los educadores y educadoras, el centro de aprendizaje inteligente del PGRI, así como webinarios y talleres en línea.

“También surgieron muchas otras innovaciones en secciones locales del PGRI en todas las provincias, ya que estamos comprometidos con no rendirnos y estar a la altura de los desafíos que nos plantea la pandemia”, destacó.

Rosyidi añadió que el PGRI respalda la formación de docentes creativos, en constante aprendizaje y comprometidos, que “apoyarán a los estudiantes en el desarrollo de su potencial para convertirse en aprendices independientes”.

Los docentes son héroes

Jusuf Kalla, director del Consejo del PGRI destacó, durante una intervención virtual, que los docentes son héroes. “El personal docente es sinónimo de heroísmo, brillantez y dedicación”, afirmó. Si Indonesia pretende mejorar como nación, necesita experimentar cambios societarios, sociales y económicos, y “la mejora de la economía requiere una innovación proveniente del conocimiento y la tecnología”, manifestó.

A este evento también asistieron el Dr. Ing. Wardiman Djojonegoro, exministro de Educación y Cultura de Indonesia entre 1993 y 1998, y el gobernador de Yakarta, Anies Baswedan. Este último explicó que “el personal docente es el promotor del cambio en la educación a fin de lograr desde nuestra independencia nacional hasta estar en primera línea para preparar el futuro de nuestra nación”, y especialmente durante la pandemia de la COVID-19.

En su discurso, el ministro de Educación y Cultura de la nación, Nadiem Anwar Makarim, dio las gracias al PGRI por su constructiva aportación al Gobierno para acelerar la mejora de la educación, sobre todo en lo referente a las cuestiones que atañen al personal docente. Así pues, declaró que las aportaciones del PGRI con vistas a simplificar la gestión del profesorado, las competencias del personal docente o las soluciones para los docentes contratados “proporcionaron material de reflexión al Ministerio de Educación y Cultura”.

Puede ver la grabación del evento en el canal de YouTube del PGRI: https://www.youtube.com/watch?v=ZO2HujulVLs