Ei-iE

La Internacional de la Educación ha puesto en marcha un ambicioso plan para renovar su estructura y adaptarla a las direcciones estratégicas que se adoptaron en su último Congreso Mundial celebrado en Bangkok. A tal efecto, se ha establecido una nueva unidad responsable de la solidaridad y el desarrollo de capacidades con vistas a potenciar durante los tres próximos años el trabajo de la Internacional de la Educación en estos ámbitos, teniendo presentes las prioridades de las organizaciones miembros.

La nueva unidad basará sus actividades en décadas de experiencia en solidaridad y cooperación al desarrollo

La Internacional de la Educación cuenta con varias décadas de experiencia en materia de solidaridad y cooperación al desarrollo. Mediante cientos de proyectos y varios millones de euros se ha podido fomentar la solidaridad y la cooperación entre sus miembros y crear un movimiento sindical más fuerte y eficaz en el ámbito de la educación. La puesta en marcha del nuevo plan estratégico de la Internacional de la Educación, y las resoluciones del Congreso que requieren una actuación decisiva para frenar la injusticia, construir un movimiento educativo más fuerte y actualizar las competencias y capacidades de los sindicatos de educación, han llevado a la reestructuración de la unidad encargada de esta área prioritaria para reflejar este nuevo enfoque.

CBS

El acrónimo CBS (Capacity Building and Solidarity, por sus siglas en inglés) significa Solidaridad y Desarrollo de Capacidades. El planteamiento al que responde, tal y como se recoge en su plan trienal, consiste en “infundir solidaridad y cooperación entre los y las miembros de la Internacional de la Educación en pos de un movimiento sindical unido y empoderado”. El trabajo de la unidad se ajustará a las necesidades de las organizaciones miembros y se adaptará a su orientación estratégica. La unidad, que trabaja en estrecha colaboración con otras unidades tanto de la sede como de las oficinas regionales de la IE, cuenta con financiación interna y externa para el diseño, la ejecución y la evaluación de sus proyectos. Estos varían en función de las necesidades y las demandas de las afiliadas, abarcando desde la ayuda al desarrollo y la asistencia organizativa hasta el desarrollo de capacidades y el apoyo en situaciones de emergencia.

Áreas de trabajo

La unidad se ha fijado tres áreas principales de trabajo:

• Ayudar a las organizaciones miembros de la IE en sus esfuerzos para satisfacer sus necesidades de desarrollo, principalmente mediante el desarrollo de capacidades, la coordinación de consorcios y el seguimiento y evaluación de sus proyectos.
• Asistir a los y las miembros en su respuesta a situaciones de crisis mediante un acceso más transparente al Fondo de Solidaridad y proporcionando apoyo a las organizaciones miembros que se enfrentan a situaciones de emergencia.
• Construir puentes para brindar apoyo a un movimiento sindical fuerte en el ámbito de la educación, fomentando la cooperación y la solidaridad entre las organizaciones miembros y compartiendo herramientas, información y experiencias entre las mismas.

Centrarse en las prioridades regionales

Este plan se llevará a cabo con la participación constante y sistemática de las oficinas regionales de la Internacional de la Educación, que, basándose en sus propios planes estratégicos, indicarán la dirección a seguir a la hora de aplicar a su propio nivel el plan de trabajo de la unidad.

Los miembros de la unidad

Por último, pero igualmente importante, ¿quiénes componen este nuevo equipo? Reconocerán a compañeros y compañeras que llevan tiempo trabajando en la IE, parte de ellos y ellas con nuevas funciones: Florian Lascroux, Helena Schulz Jimeno, Jefferson Pessi y Nicolás Richards, dirigidos por la secretaria general adjunta de la Internacional de la Educación, Haldis Holst, en su calidad de directora de la unidad.