Veinte años después: Los esfuerzos internacionales para proteger los derechos del personal docente de la enseñanza superior siguen siendo insuficientes
El presente estudio, basado en entrevistas con educadores con distintas trayectorias profesionales y complementado por diversos trabajos de investigación, pretende examinar la contribución de la Recomendación de la UNESCO relativa al personal docente de la enseñanza superior, de 1997 (en adelante R97), para la protección de los profesionales que trabajan en instituciones de educación superior.
Consta de cuatro partes: Empieza detallando el impacto de la R97 a través de las acciones emprendidas por el organismo encargado de su supervisión (CEART) en los últimos 20 años; la segunda da cuenta del grado de conciencia y conocimiento que tienen los educadores respecto a la R97; la tercera aborda algunos de los desafíos más urgentes a los que se enfrentan las instituciones de educación superior hoy en día; y la cuarta presenta recomendaciones a la UNESCO, así como a la OIT, sobre cómo reforzar el rendimiento del CEART y lograr una mayor sensibilización respecto a la R97.
