Ei-iE

El 17 de mayo, Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia, reafirmamos desde la Internacional de la Educación (IE) nuestros esfuerzos y nuestro apoyo para la creación de escuelas, universidades y demás instancias educativas que sean seguras e inclusivas para el alumnado y el profesorado en toda su diversidad . Las escuelas seguras son aquellas donde el conjunto de docentes y estudiantes pueden sentirse y estar libres de discriminación, amenazas y violencia por motivo de su orientación sexual, identidad de género o expresión de género.

En tanto que docentes, sindicatos y miembros de la sociedad mundial, desempeñamos un papel fundamental en la promoción de la inclusión y la diversidad en nuestras escuelas, así como en la protección de los derechos fundamentales de nuestros y nuestras miembros y estudiantes lesbianas, gays, bisexuales, transexuales e intersexuales (LGBTI). ^[1]

Sin embargo, pese a los muchos logros y progresos conseguidos en el avance de los derechos humanos universales, la homofobia, la bifobia y la transfobia siguen existiendo. Los avances en materia de derechos LGTBI a escala mundial peligran con el ascenso de líderes políticos que alimentan la retórica y la violencia y que promulgan leyes contra el colectivo LGBTI, y que prohíben los planes de estudio inclusivos y de reafirmación del género, todo lo cual tiene un profundo impacto en los y las estudiantes y docentes LGBTI.

Víctor Madrigal-Borloz, Experto Independiente de las Naciones Unidas sobre la protección contra la violencia y la discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género, ha constatado que en las escuelas donde los y las estudiantes LGTBI se enfrentan a “abusos, en particular violencia física, aislamiento social, humillación y amenazas de muerte, (...) [se genera] un sentimiento de inseguridad, se pierden días de clase y se reducen las posibilidades de éxito académico. Debido a estos abusos en los entornos educativos, los y las jóvenes LGBTI tienen más probabilidades de suicidarse que otros”. ^[2]

Hagamos frente a la intolerancia y a la discriminación allá donde la percibamos. Sigamos trabajando para garantizar que nuestros sindicatos y nuestras escuelas sean más inclusivos con el colectivo LGBTI. La fortaleza de las sociedades y sus escuelas depende de la fortaleza de sus miembros más vulnerables.

Para respaldar esta labor, la IE ha empezado a publicar una serie de blogs que reúne las voces de expertos y activistas de la educación: investigadores/as, docentes, sindicalistas e integrantes de la sociedad civil. En la primera publicación, IGLYO, la Organización Internacional de Jóvenes y Estudiantes Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales, Queer e Intersexuales, ofrece orientaciones prácticas para allanar el camino hacia una educación inclusiva basándose en sus investigaciones. La semana que viene, la IEAL, la Oficina Regional para América Latina de la IE, presentará a grandes rasgos una herramienta desarrollada para que las organizaciones sindicales de la educación promuevan el respeto de la identidad de género y la orientación sexual de las personas que componen las comunidades educativas de la región, y se irán añadiendo nuevas publicaciones en el blog las próximas semanas.

Los sindicatos de la educación pueden, y deben, desempeñar un papel clave en la lucha por la igualdad de derechos y la educación de calidad para todas las personas. Con ocasión del Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia, la Internacional de la Educación hace un llamamiento a Gobiernos, docentes y sindicatos de todo el mundo para que se comprometan a crear espacios seguros e inclusivos para todo el alumnado.

Si desea publicar un blog para esta serie, póngase en contacto con Lainie en [email protected].