Corea del Sur: co-crear un propósito común por medio de los Círculos de aprendizaje liderados por docentes
El proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa (T3LFA) llevó a cabo su primera actividad de la red en Corea del Sur el 18 y 19 de febrero de 2023. La actividad ofreció un lugar central de encuentro para los participantes de las provincias de Jeju, Kyungnam y Jeonbuk. Esto brindó la oportunidad a treinta docentes, seis personas moderadoras, dos docentes de educación superior y dos representantes del Korea Teachers and Education Workers’ Union (KTU) de reunirse presencialmente e intercambiar conocimientos esenciales sobre el proyecto T3LFA.
El proyecto Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa tiene por objeto dotar al profesorado de herramientas y apoyo para identificar y establecer prácticas de evaluación formativa lideradas por docentes que puedan divulgarse en los sindicatos de la educación y entre ellos.
El primer día de la actividad comenzó con una presentación colectiva e individual, ya que se consideró que era necesario que todos los participantes se conocieran y se sintieran cómodos. A continuación, se dividió a los participantes en grupos en función de su región y se les dio espacio para que hablaran sobre su compromiso con el proyecto mediante la creación conjunta de reglas de participación. Esto incluyó acordar un propósito común y un plan anual para cada equipo.
El segundo día de la actividad de la red, las personas participantes asistieron a un taller en el cual se debatieron cuestiones que son fundamentales para la ejecución satisfactoria del proyecto en Corea del Sur. Estas cuestiones amplias están relacionadas con cómo se puede entender el liderazgo y las formas más eficaces en que los participantes pueden documentar su participación en el proyecto a fin de contribuir al cambio de las prácticas nacionales en materia de evaluación formativa para beneficiar al alumnado en todo el país.
Los participantes se mostraron entusiasmados y muy interesados en participar en los círculos de aprendizaje y esperan con interés continuar contribuyendo a mejorar los resultados de aprendizaje mediante la evaluación formativa.
Las fotos de la actividad de la red están disponibles aquí.
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El proyecto está dirigido por la Internacional de la Educación y cuenta con la financiación de Jacobs Foundation.
