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Los miembros de sindicatos se reunieron con motivo del 6.º Foro de lesbianas, gais, bisexuales y transgénero (LGBT+) de la Internacional de la Educación (IE)/Internacional de los Servicios Públicos celebrado el 13 de octubre en Ginebra (Suiza), para reafirmar la necesidad de trabajadores y trabajadoras, incluidos los del sector público, que demuestren prácticas alentadoras sobre qué son los sindicatos, protejan los derechos LGBT+, construyan entornos de trabajo, sindicatos, escuelas y comunidades inclusivas, y mantengan la unidad frente al ascenso de una retórica, discriminación y violencia contra el colectivo LGBT+.

Marjolaine Perreault, miembro del Consejo Ejecutivo de la IE, se encargó de la apertura del evento en representación de la IE y la PSI, y recordó al público que, durante casi 20 años, la IE y la PSI han consolidado una fuerte alianza para defender los derechos de los trabajadores y trabajadoras LGBT+, ya que su primer Foro LGBT+ conjunto se celebró antes del Congreso de la IE organizado en 2004 en Porto Alegre (Brasil).

«En todo el mundo, muchas de nuestras entidades afiliadas han asumido la responsabilidad de defender a miembros LGBT+», destacó. Además, añadió que «aún queda mucho trabajo por hacer puesto que estamos siendo testigos de un aumento organizado a escala global de líderes políticos que alimentan la retórica y la violencia contra el colectivo LGBT+ invocando un falso pánico moral, utilizando las vidas LGBT+ como peones políticos y, en numerosos contextos, usando nuestras escuelas como primera línea de este pánico moral y para intentar dividirnos».

Perreault también afirmó lo siguiente: «sabemos que, como sindicalistas y personas que defienden los derechos humanos, desempeñamos un papel fundamental a la hora de fomentar la inclusión y la diversidad en nuestros lugares de trabajo, muchos de los cuales actúan como faros muy potentes en nuestras comunidades. Además, nuestra labor es crítica a la hora de proteger los derechos fundamentales de comunidades, estudiantes y miembros LGBT+.»

Con su país como ejemplo, señaló: «En algunas provincias de Canadá, se han aprobado nuevas leyes que suponían la cancelación de presupuestos destinados a la formación de personal docente sobre las realidades de la diversidad sexual y de género. Sin embargo, en los sindicatos educativos, existe un deseo inmenso de contar con más formación y herramientas sobre estos asuntos en todos los sectores laborales».

Por ultimo, concluyó: «Este foro es una oportunidad excepcional para mejorar nuestra unidad, reforzar las redes sindicales LGBT+, fomentar la solidaridad y la colaboración intersectorial y conseguir que la agenda sobre los derechos humanos tenga más inclusividad y visibilidad para todos y todas. Es el momento de dotarnos de capacidades como movimiento sindical internacional».

Crear sindicatos inclusivos

Meredith Peace, presidenta de la sección de Victoria del Australian Education Union, se mostró de acuerdo con que construir sindicatos inclusivos implica reflexionar sobre estructuras sindicales, políticas, prácticas y exigencias de negociación colectiva para reflejar la diversidad de sus miembros. Peace explicó que «es importante desarrollar políticas fuertes en nuestros sindicatos que reflejen las necesidades, creencias y valores de nuestros miembros, sobre todo de quienes forman parte del colectivo LGBT+».

Linda Bogle-Mienzer, del Bermuda Public Services Union, subrayó que «estadísticamente, la fuerza laboral pasa más tiempo en el trabajo que en casa. Si este primer entorno no es un espacio seguro, habremos pasado horas de nuestra vida con gente que opina que no podemos ser como somos. Dado que los sindicatos son fundamentales a la hora de transformar los entornos laborales en espacios seguros, primero debemos conseguir que los sindicatos sean seguros».

Luchar frente a las reacciones contra el colectivo LGBT

En un mundo plagado de crisis, la ansiedad y los miedos de la gente crean oportunidades para quienes se dedican a odiar. Durante un panel de debate en el que se examinaba el aumento global de estas ideologías y movimientos en nuestros entornos de trabajo y en nuestra sociedad, Michael Barry, de la American Federation of Teachers (AFT), se hizo eco de la situación en Estados Unidos y se refirió al hecho de que la colaboración es clave para luchar contra la censura y fomentar los derechos LGBT+.

«La AFT se ha posicionado firmemente contra los proyectos de ley conocidos como “No digas gay”», afirmó. «Estas propuestas intentan censurar al profesorado y están marginalizando a estudiantes y a sus familias. El profesorado se siente amenazado, ¡pero la colaboración es clave y los sindicatos deben colaborar!».

Matilda Zani, en representación del Independent Trade Union of Education of Albania (SPASH-ITUEA) explicó que su sindicato organizó un taller en el que reiteraban que los derechos LGBT+ son derechos humanos:

«El acoso moral y físico, un estigma ligado al colectivo LGBT+ afecta a la salud mental y al bienestar de la fuerza laboral. Nuestro trabajo consiste en concienciar, en luchar contra la discriminación social y económica. Mi sindicato ha organizado un taller sobre estos problemas para destacar que los derechos LGBT+ son derechos humanos».

Lo queer en los servicios públicos

En otro panel se debatió el hecho de que la fuerza laboral LGBT+ del sector público esté en primera línea del movimiento para desarrollar y ofrecer unos servicios públicos inclusivos, receptivos y transformadores.

Entre otros temas, intentaron responder a la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de desarrollos pueden llevar a cabo el personal educativo y sus sindicatos en los sectores de la educación y la cultura para apoyar a la comunidad LGBT+?

Atsushi Takehana, del Japan Teachers’ Union, insistió en lo siguiente: «Cuando enseño, pongo énfasis en la educación por los derechos humanos, una parte del currículum escolar en Japón. En Japón existe discriminación contra los grupos minoritarios. Yo les digo a mis estudiantes: “En vuestra clase, siempre habrá un miembro de un grupo minoritario, empezando por mí”».

Justine Mercer, presidenta nacional del University and College Union (UCU) de Reino Unido, explicó que su sindicato «presenta una trayectoria de lucha en defensa de los derechos LGBT+ que la llena de orgullo. Contamos con representación LGBT+ en nuestro consejo y con un Comité para el colectivo LGBT+. Además, tenemos una Iniciativa LGBT+ para contrarrestar los ataques negativos y poner el foco en la prensa que intimida al colectivo LGBT+ en los últimos años».

Pau Farcia Orritz , de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) de España, expuso otro ejemplo excelente de formación sindical exitosa sobre derechos LGBT+ y cómo conseguir que este colectivo se sienta reconocido y seguro en sus sindicatos: «No deberíamos perder de vista el enfoque intersectorial. No hay orgullo sin feminismo, ni feminismo sin orgullo».

Pocos días después del Foro LGBT+ de la IE/PSI, el Congreso de la PSI adoptó la enmienda número 28 del plan acción en la que pedía a los sindicatos «que establecieran un comité de coordinación LGBTQA+ global, que se reunieran de forma virtual con regularidad, al menos una vez cada semestre, y que incluyeran personal de coordinación regional elegido entre miembros de los comités de coordinación regionales. El comité de coordinación global designaría a una persona como enlace y a otra como observadora del Consejo Ejecutivo Global del PSI».

La política de la IE centrada en fomentar la inclusión y la diversidad en las escuelas, así como proteger los derechos fundamentales de estudiantes y miembros de sindicatos LGBT+ se puede consultar aquí. La IE y la PSI se enorgullecen de trabajar con otras federaciones sindicales globales para fomentar los derechos LGBT+ en el mundo laboral. Aquí se puede consultar más información al respecto.