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La cooperación al desarrollo es mucho más que el financiamiento de proyectos. Esta fue una de las conclusiones del reciente encuentro virtual organizado por la Unidad de Desarrollo de Capacidades y Solidaridad (CBS) de la Internacional de la Educación con miembros de Alemania, Estados Unidos y los países nórdicos.

En la sesión, parte de los "DC cafés" que la CBS organiza con las organizaciones afiliadas para debatir temas de interés, se presentaron las experiencias de la American Federation of Teachers (AFT), el sindicato alemán Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) y la Nordic Teachers’ Council (NLS) de Noruega.

John Lindenau, del Departamento de Asuntos Internacionales de la AFT, inició la sesión con una exposición detallada del proyecto de cooperación de la AFT con el GEW que estudió los programas formación profesional y capacitación de Alemania, con miras a su potencial implementación en los Estados Unidos. El proyecto incluyó una visita a Hamburgo y Berlín de una delegación de la AFT para conocer de primera mano el sistema educativo y de formación profesional alemán. Lindenau, al describir los preparativos realizados conjuntamente por ambos sindicatos y los beneficios de esta colaboración, subrayó: “Las misiones de DC consisten y se concentran en la solidaridad financiera y la asistencia, algo sin duda fundamental, pero nuestro objetivo era poner el foco en una solidaridad que trascienda lo económico”.

Melissa Cropper, vicepresidenta de AFT, resaltó el valor de los conocimientos adquiridos durante la misión de estudio que la AFT envió a Alemania en 2022, en particular una resolución aprobada por la AFT, así como la importancia de las prácticas profesionales para estudiantes, las estancias externas para docentes y la necesidad de fortalecer el vínculo entre las demandas del mercado laboral y las posibilidades que ofrece el sistema educativo.

"Puedes leer todo lo que quieras sobre este tipo de programas, pero estar allí personalmente y hablar con la gente cambia por completo la percepción de estos programas, nos permite conocer todos los detalles y saber lo que de verdad funciona", explicó.

Carmen Ludwig, secretaria internacional de GEW, complementó la visión de esta exitosa colaboración al compartir la valoración de GEW sobre sus experiencias durante las distintas fases de trabajo de la visita de la delegación y el impacto a largo plazo del proyecto. “La cooperación facilita un proceso de aprendizaje transnacional recíproco, algo crucial para abordar retos futuros como el cambio climático o la digitalización, temas sobre los cuales tenemos preguntas, pero aún buscamos respuestas”.

La cooperación en asuntos de interés común

Christer Holmlund, secretario general de la Nordic Teachers’ Council, explicó los objetivos y funciones de esta plataforma, que promueve la cooperación entre sindicatos educativos en temas de interés común y está compuesta por 16 sindicatos nacionales de siete países y territorios nórdicos.

“Considero que el intercambio de información y experiencia constituye el núcleo de todo nuestro trabajo con las organizaciones afiliadas”, señaló Holmlund. “Al hacerlo, buscamos generar las condiciones que les permitan desarrollar su propio trabajo”.

Los miembros de DC presentes en la reunión, celebrada el 7 de diciembre de 2023, mostraron un gran interés en estos dos modelos de cooperación distintos, intercambiaron opiniones y formularon diversas preguntas acerca de los beneficios mutuos que se pueden obtener de procesos de aprendizaje en países de tamaños y continentes muy diversos.

También quisieron conocer cómo se originó la idea de estos proyectos tan inusuales y se interesaron en desarrollar otras ideas para aumentar la cooperación entre las organizaciones miembros.

Coincidieron en la necesidad de intensificar la solidaridad y el apoyo entre las organizaciones miembros, con el objetivo de fortalecer a los sindicatos mediante procesos de aprendizaje compartidos y apoyo mutuo.

En 2024, DC Café reabrirá sus puertas con una nueva serie de debates en los que se seguirán explorando iniciativas y temas de interés en el marco del trabajo del DC.