La Internacional de la Educación pide a la OIT que garantice la aplicación de las recomendaciones de la ONU sobre la profesión docente
En la 112ª reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, la Secretaria General Adjunta de la Internacional de la Educación, Haldis Holst, hizo un llamado para que se mejoren los salarios y las condiciones de trabajo a fin de hacer frente a la escasez mundial de docentes. Igualmente, pidió que se apliquen las recomendaciones históricas del Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente, al dirigirse a las delegaciones tripartitas de los Estados Miembros de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) el 10 de junio de 2024.
“La educación es una herramienta clave para promover la paz, la igualdad, la prosperidad y la sostenibilidad. La educación transforma vidas. Sin docentes, sin embargo, la educación no puede cumplir su promesa”, afirmó Holst. “El personal docente, con una sobrecarga de trabajo y una mala remuneración, está abandonando la profesión en masa, y la juventud se siente atraída por otras profesiones con mejores salarios y mejores condiciones laborales”, añadió.
Al tiempo que lamentó la escasez de 44 millones de docentes de enseñanza primaria y secundaria en todo el mundo y subrayó la importancia de contar con docentes cualificados, se mostró satisfecha por la reciente adopción de las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente: “El Grupo pide a los gobiernos que inviertan en la profesión. Subraya la necesidad de invertir en salarios competitivos, empleo seguro, condiciones de trabajo decentes, entornos de trabajo inclusivos y seguros, oportunidades de desarrollo profesional de calidad y apoyo al profesorado”.
Aun cuando señaló que las Recomendaciones insisten en la necesidad de un diálogo social y de política “coordinado e institucionalizado” con los sindicatos de la educación, resaltó la necesidad de respetar las normas internacionales vigentes: “El Convenio de la OIT sobre el derecho a organizarse sindicalmente y de negociación colectiva celebra sus 75 años, pero lamentablemente dista mucho de ser respetado a escala mundial. Muchos sindicatos de la educación son blanco de ataques, y gran número de docentes del Estado no disfrutan del derecho a formar un sindicato o de negociar”.
Llamamiento a la aplicación de las recomendaciones de la ONU
Holst concluyó su intervención con un claro llamamiento a la OIT para que garantice la aplicación a escala mundial de las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel: “Pedimos a la OIT que desempeñe un papel en el desarrollo de un nuevo instrumento internacional actualizado para supervisar e impulsar su aplicación. La Internacional de la Educación cree que un convenio internacional sería lo más eficaz para defender el estatus de la profesión, ya que se trata de un mecanismo jurídicamente vinculante”.
“Las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel proporcionan una importante hoja de ruta para abordar la persistente y creciente escasez de docentes en todo el mundo. Instamos a la OIT a que exija a los países que las apliquen. Es la única manera de defender el derecho de todo estudiante a contar con un profesorado cualificado”, añadió.
Puede consultar el discurso completo de Haldis Holst ante la OIT aquí.
La voz del profesorado en la Organización Internacional del Trabajo
Del 3 al 14 de junio, una delegación de la Internacional de la Educación compuesta por 69 docentes y profesionales de la educación de 35 países está presente en la conferencia anual de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para asegurar que se escuche la voz de la profesión docente. Celebrado bajo los auspicios de las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza, este acontecimiento mundial reúne a representantes de Gobiernos y de organizaciones de trabajadores y empleadores. Es el lugar donde se debaten las nuevas prioridades en materia de políticas, se adoptan las normas internacionales del trabajo y se supervisa su aplicación.
