Ei-iE

Solidaridad para la educación y educación para la solidaridad

Resolución del 10º Congreso Mundial

publicado 2 agosto 2024 actualizado 16 octubre 2024

El 10.º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (IE), reunido en Buenos Aires (Argentina), entre el 29 de julio y el 2 de agosto de 2024, reconoce que:

  1. El mundo está experimentando una gran transformación que está afectando al futuro de la humanidad, así como al sindicalismo y a la educación. La crisis cada vez más intensa del capitalismo ha dado lugar a un crecimiento multitudinario de “niños y niñas que nunca han recibido educación” o al agravamiento del analfabetismo en masa de la sociedad. En África, considerado el continente que menos contribuye a la producción de conocimiento de todo el mundo, esto se nota más directamente. El futuro de la educación se basa en la solidaridad. En el centro de la solidaridad reside el principio de no dejar a nadie atrás. La solidaridad es la clave para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Debemos promover y aceptar la unidad en la diversidad;
  2. existe una relación directa entre el conocimiento y la erradicación del hambre, las enfermedades, la pobreza, el desempleo y las desigualdades;
  3. la humanidad está unida por los lazos de la solidaridad, la atención y la justicia para superar todos los obstáculos que impiden el progreso, la justicia y el desarrollo;
  4. el mundo está centrado en los conflictos que tienen consecuencias económicas o que se producen en lugares donde el mundo occidental posee intereses, aunque hace la vista gorda en las zonas donde tienen lugar asesinatos en masa;
  5. el Índice Global de los Derechos de la Confederación Sindical Internacional (CSI) describe los peores países del mundo para los trabajadores y las trabajadoras.

El Congreso insta a las organizaciones miembros a:

  1. Transformar sus programas educativos en planes progresistas que fomenten una ciudadanía democrática y crítica basada en valores esenciales como la solidaridad y el humanismo.
  2. La enseñanza y el aprendizaje deberían identificarse con las experiencias pasadas y presentes de quienes sufren diversas formas de imperialismo, esclavitud contemporánea, explotación, racismo, sexismo y toda clase de opresión en todas las naciones para poder conocer las luchas que se libran en todo el mundo.

Encomienda al Consejo Ejecutivo el mandato de:

  1. Considerar realizar un estudio entre las organizaciones afiliadas a la IE basado en el Índice Global de los Derechos de la CSI;
  2. abordar los derechos de la fuerza laboral en los países mencionados sin invadir la autonomía de las organizaciones miembros.