Ei-iE

Preámbulo

1. La labor de colaboración en el ámbito educativo ha hecho grandes progresos en la creación del capital social necesario para armonizar las iniciativas de los diversos actores del sector de la educación, entre ellos los sindicatos de docentes. Las misiones de colaboración giran en torno a un gran compromiso con movilizar la capacidad que facilite avances diversos, sustanciales y sostenibles en el ámbito de la educación al abogar por el uso de enfoques sistémicos que promuevan la agenda de transformación de la educación a través de la coordinación, la integración y la alineación de las iniciativas de desarrollo de capacidades a distintos niveles de los sistemas educativos.

El 10.º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (IE), reunido en Buenos Aires (Argentina), entre el 29 de julio y el 2 de agosto, reconoce que:

2. Los sistemas educativos afrontan dificultades similares entre las que figuran unos presupuestos insuficientes o la necesidad de apoyar a la profesión docente para consolidar sus capacidades técnicas y promover el bienestar social.
3. Los marcos de colaboración que tienen buenos resultados demuestran la eficacia de las alianzas entre los Gobiernos, las partes interesadas y los sindicatos de docentes a la hora de abordar las cuestiones educativas.
4. La colaboración entre los sindicatos de la educación y las autoridades es esencial para favorecer un entorno propicio y de apoyo que permita un fomento eficaz de la enseñanza y el aprendizaje.
5. La resolución sobre mercantilización de los objetivos de desarrollo sostenible adoptada por el 8º Congreso Mundial de la IE en 2019 expresaba su profunda preocupación por el hecho de que agentes del sector privado se implicasen en el sector educativo y rechazaba cualquier mercantilización de la educación instando a que los Gobiernos renuncien a colaboraciones público-privadas.
6. Los sindicatos de la educación desempeñan un papel fundamental al promover las necesidades profesionales del personal educativo y el diseño y la ejecución de las iniciativas de mejora de la educación en los sistemas educativos.
7. Los sindicatos de la educación son cruciales para mantener un equilibrio de poder que proteja la agenda educativa en los países en desarrollo y desarrollados en medio de una situación de presupuestos gubernamentales decrecientes que provocan el deterioro de la enseñanza pública y favorecen el incremento de la educación en manos de empresas privadas y en el interés creciente en la educación como un mecanismo con fines de lucro para las coorporaciones privadas.

Encomienda al Consejo Ejecutivo el mandato de:

8. Promover una investigación sobre un enfoque de marco de colaboración que aborde los retos educativos en todo el mundo.
9. Colaborar con las organizaciones miembros para promover el establecimiento de modelos de colaboración para los marcos de mejora educativa en sus respectivas regiones.
10. Pedir a los Gobiernos que protejan la educación ante los intereses comerciales y colaborar con las organizaciones miembros para supervisar que en cualquier marco de colaboración posible se protege la educación ante la búsqueda privada de fines lucrativos.
11. Desempeñar un papel protagonista a la hora de defender la adopción de marcos de colaboración a escala global.
12. Apoyar a las organizaciones miembros en el desarrollo, la difusión y el intercambio de políticas públicas y soluciones innovadoras que sean presentadas en los marcos de colaboración.